Id_20837周老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无家教经历，不过家中有弟弟，经常辅导其各学科学习。诚实守信，责任心强，注重团队精神。相信我所具有的知识和处事能力可以胜任任何困难的工作，环境的艰苦并不能阻碍完成我要完成的工作。但将投入工作我定把我所有的青春和热情倾力投入到我的工作中

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_20784吴老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我有过许多次的家教经历。比如：我在土耳其当地的一所小学给孩子们当英语老师。我还有过许多次在上海本地给小学生当家教的经历，家教过程中，我不会一上来就给孩子讲课，我会先和孩子交流，找到孩子学习中的弱项，然后着重给孩子加强这块的辅导。包括系统的知识框架，细分的知识内容，从课本入手，抓牢基础，然后辅以习题巩固，并且进行知识拓展。我愿意跟孩子分享自己的学习经验。我觉得我比起职业的教师的优势在于，我更贴近他们的年龄，有自己独特的方式给孩子辅导功课。因为我自己在上学的时候一直是年级前几名，所以我相信自己的学习方式和方法能够更快的让孩子找到自己的学习节奏，进而取得进步。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_20717吴老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_20619孙老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：认真备课，提升专业水准，让家长和孩子放心每一节课。爱学生，尊重家长，耐心给予建议。幽默风趣，注重形成自己的风格。总有海外留学经历与背景，教学性价比高。未来有作为老师的求职意向，十分享受与孩子共同成长的过程。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_20582高老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前做过通州区北关中学课外兼职老师，但没有做过一对一的家教。小孩子比较喜欢玩，在课堂上可能不会跟着你的思路走，所以需要慢慢的引导他们，抓住他们的兴趣点，站在他们的角度去思考问题，看待问题，让他们觉得学习也不是这么枯燥乏味的，原来和我们的生活这么接近，这么有趣。

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Id_20550李老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：辅导过几次父母亲戚家的小孩初中的英语和语文，包括孩子的疑点和假期作业，针对不同孩子不同的问题对症下药，取得了不错的效果，通过家长后来的反馈，孩子的学习方法掌握了，上课轻松了不少，回家作业可以很快完成，考试成绩也有了不同程度的提高。

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Id_20487王老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前在清华龙校做语文老师，根据新课改要求授课，学生有效提高语文成绩，知识丰富，授课之余也让学生了解了很多别的知识，提升学生整体语文素养。有学生不爱学习语文作文不好，会根据实际生活出发，让学生谈自己的感受以及所见所闻，多练笔，培养写作的兴趣。学生不爱学习文言文，从故事情境及人物背景出发，讲授历史情况及当时发生的故事作为切入点，让学生理解古文，明白古文的深邃，增强文言文知识和兴趣。

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Id_20461向老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：带过一段时间初中托管班学生，主要辅导他们做英语及数学作业，学生性格各种各样，有的喜静有的喜动，有的开朗有的内向，喜静内向的学生就耐心为他们讲解知识点，喜动外向的学生得表现严厉一点让他们静下心来完成学习任务

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Id_20460向老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：带过一段时间初中托管班学生，主要辅导他们做英语及数学作业，学生性格各种各样，有的喜静有的喜动，有的开朗有的内向，喜静内向的学生就耐心为他们讲解知识点，喜动外向的学生得表现严厉一点让他们静下心来完成学习任务

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Id_20431李老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我曾在2015年7-9月份辅导小学三年级学生英语，学生存在对英语没有兴趣、不掌握学习规律基础不扎实等问题，我从英语音标开始帮孩子复习巩固，教孩子记忆英语单词的方法，辅导期间陪他听英语单词和背英语课文，并听写课文句子，孩子对英语的掌握度提高了，成绩从及格线以下提高到70多分。曾在2016年7-9月份辅导小学五年级学生语文，学生存在语文积累薄弱与缺乏考试技巧的问题。当孩子对语文有兴趣但不知道怎么提高积累和怎么积累时，我带着她从作业、课本入手，重温老师上课的内容并拓展一下课外内容，分析她以前的考卷并教授一些考试技巧，最后孩子从良好提高到了优秀。曾在2018年6月份左右辅导高二学生物理、数学，学生存在知识盲区多且杂，学习无法掌握方法，成绩总在中等偏上徘徊怎么也上不去等问题。我在她自己总结出来的弱势模块中先让她自己做题目，然后为我讲解她的解题思路，再写出我的解题思路（或者按答案的解题），两相比较让她寻找自己的解题漏洞与技巧缺失的地方并进一步拓展。学生在高二升高三的第一次联考中考进了班级前五名。

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