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Id_54989李老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:大学期间兼职很多家教工作经验较为丰富。首先我会了解学生情况主要包括以下几点:1.学生的学习情况和课程进度2.学生的性格平时的爱好等。3.学生请家教属于主动还是被动。然后根据了解大宋的情况制定适当的教学内容
家教价格:120一次元/小时
Id_54984卜老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经有过指导合唱团参加比赛,首都师范大学附属小学二胡兴趣班老师的经历本人诚肯好学对工作充满热情工作认真负责敬业,做事善始善终,能够灵活掌握所学专业知识,擅长教育零基础的学生,对学生耐心教导,教学方法循序渐进
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_54953马老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:经验丰富。2016届全国统一卷611分从小成绩优异,一直名列前茅,勤奋好学,奋发图强,自强不息,数学物理化学专长,一直做数学课代表。2016届全国统一卷611分从小成绩优异,一直名列前茅,勤奋好学,奋发图强,自强不息,数学物理化学专长,一直做数学课代表。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_54912王老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:做过线下家教一次辅导初一数学的学生我能够告诉他图形结合的思想以及多元运算其实这些知识是在初三高中才会学到我提前让他理解这些思想有助于他之后的学习并且我会自主组织题目有效的对我讲的课进行一定的练习
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_54895姚老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间曾任一家小学作业辅导中心的作业辅导老师,我的任务是为7-9位二年级到五年级的学生辅导各科作业。期间所遇到的问题是学生遇到较难的题目时会失去听讲的耐心,这个时候学生的注意力最容易分散。为了让学生重新集中注意力听讲,我所采取的对策是跳过那道难题,先辅导一道对他而言相对简单的题目。等学生重拾了信心,我们再回到那道难题。这一次,我尝试从另一个角度为学生讲解。讲解过程中我会关注哪些是学生的薄弱点,那些是他已巩固的知识,最后着重解决存在的问题。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_54871吴老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:带过小学新创意英语课程辅导过五位小学生英语口语发音辅导过两位初中生英语及语文曾回母校做过班级学习经验分享做题有自己的思路和想法讲题口齿清晰文科较好,写作能力强现在在为新创意英语平台做题目测试以及宣传片拍摄
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_54854王老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学本科期间辅导过两个学生,都是初三的学生,主要是查漏补缺全科辅导,最后在中考时都走了很大的进步。研究生阶段也辅导了三位学生,两位初中,一位高中,初中主要全科辅导,高中主要是辅导化学。三位同学都属于非毕业班的,经过大概半个学期的辅导后不管是学习习惯还是学习成绩都有一定的进步,家长也很满意。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_54840李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经验,不过我非常愿意学习和探索,也很乐意听取家长的意见。如果在家教过程中出现了问题,我会第一时间告知家长,经得家长的同意和听取建议后,与学生进行沟通,征求学生的意见,提出可行的解决对策,会尽我所能的达到最好的效果,努力把家教工作做到尽善尽美。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_54791蔚老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经兼职美术、初中全科家教老师,兼职教育机构助教和辅导。经历基本都很顺利,没遇到什么障碍和困难,可能有点小小的困扰是如何让孩子的能力发挥最大化吧!我觉得仅仅“有提高”是不够,希望能挖掘出每位学生的潜力,让他们自己也为自己的新能力惊讶。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_54764刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾辅导亲戚小孩,帮助查漏补缺辅导朋友家学生高考,帮助三模提分30分家教过程中,遇到学生不懂知识点,帮助总结思维导图有时学生不愿学习,制定约定帮助学生用费曼学习法高效掌握知识辅导过程耐心,温和,从不对学生恶语相向
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