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Id_10047陈老师(专业)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:本科就读于华中科技大学英语专业,选修德语作为第二外语,期间从事雅思口语,初高中英语辅导等相关工作;硕士毕业于德国海德堡大学,期间在当地孔子学院担任志愿者,一对一辅导德国人中文。毕业后在中央媒体从事英文采编工作三年。我的教学信条是“Youwillneverknowhowlearningpassioncanempoweryou“(你永远不知道学习热情能给你多大的赋能),我觉得大部分的英语学习问题是缺乏兴趣和好的学习方法,因而一方面我会结合学生各自特性,加入他们喜欢的元素来激发学习热情;另一方面会结合自己多年的专业知识,促成学生养成适合自己的学习方法。

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Id_10039杨老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:2分

个人简介:带过一个初二学生英语,从60+提高至80+带过一个小学四年级学生英语,帮助他提高了口语。在高思教育作助教,与孩子家长相处愉快,及时判完作业并讲解。希望我可以尽自己所能教会学生知识以及学习方法。请您相信我

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Id_10020竹老师(专业)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:2分

个人简介:曾经带过一个高中学生,她爱玩不够细心,对学习也没那么感兴趣。我在跟她分析试卷的时候,和她多次沟通,发现她的性格很好,人也很聪明,但是没有把聪明用对地方,时间管理不太好。我跟她建议,每天都分类记录自己的错题,每天还要有一个小时的错题回顾时间。这样,她在每天的改变下变得越来越喜欢学习,和记笔记,成绩也如愿进了班级前五。

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Id_10016陈老师(专业)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:首先,要学会听课:1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。其次,要学会记忆:1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。

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Id_10008刘老师(教师)4

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:2分

个人简介:我在大学时期做过家教,工作以后就一直在学校教英语了;不论是学校里的学生还是家教的学生都很喜欢我,愿意学英语,对英语充满兴趣;我很有耐心纠正学生的发音,曾经的学生后来获得希望之星北京市三等奖;也懂得及时和家长、学生沟通学习情况。

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Id_10007慕老师(教师)10

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:根据每个学生的情况制定不同学习方案。每个孩子性格不同,外语天赋不同。本人根据每个学生的具体情况制定不同学习方案,并及时调整。寻求辅导的学生中,有的学生是对英语完全没有兴趣,为了学而学,这种情况下,我会帮助提高学生的兴趣

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Id_10000郭老师(专业)三年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:2分

个人简介:在校期间一直兼职英语家教,主要面向中小学。毕业后最先从事了英语老师行业,就职于职业高等院校。之后一边工作一边兼职家教。在家教过程中,因材施教,因人施教,学习方法也从抽象到具体,尽量保证在短时间内让学生的成绩有显著提升,

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Id_9984王老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:2分

个人简介:我没有家教经验,但是我有在,课外辅导机构做助教的经验,能协调老师与家长沟通,小朋友们都很喜欢我,我能细心批改他们作业和测严重的错误并督促他们及时改正,布置任务并给家长做出反馈。在一对一指导中更能发现学生的弱点和问题,并有针对性的给学生做出相关训练,提高能力

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Id_9981张老师(大学生)二年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:16分

个人简介:曾经有两年家教经验,对待学生有自己的方式方法,在我的耐心教导下,孩子分别取得了不错的成绩,分别考上初中和高中,且对我的评价非常高。我觉得学生要先引导,鼓励,再教他如何学习,一定要用对方法。方法对了,孩子的成绩自然不在话下。会有很大的提高。

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Id_9969毕老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:辅导过幼儿至初中不同年龄阶段的学生。在年龄偏小的学生中,主要问题是学生常常不能专心较长时间在学习上,对于这一点,我通常是先与他们做朋友,得到他们的信任,后采取奖励制度,每次达到一个小目标都有一小个阶段性的小奖励,使他们专心。对于年龄偏大的学生来说,最重要的是让他们明白学习这门科目的意义在哪里,培养他们学习的主动性。

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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