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Id_49552韩老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教过小学生,初中生的英语。学习成绩在期末都有提高。在考前我也曾辅导过英语,更多的是教给他阅读的方法和应考对策。因为当时背单词已经来不及了。在期末学生成绩有所提高。更多的是把自己的经验应用到学生身上。让他们从自己的经验中学习,寻求适合他们的经验。
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Id_49525武老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:本人有两次家教经历以及两年的新东方少儿教育助教及助教组长的工作经历。在两任家教期间,我接触的是截然不同的两个孩子,一个性格腼腆,乖巧听话,一个聪明伶俐,活泼好动,对待不同的孩子,我的教育风格也不一样。腼腆的孩子就要让他多说多练,大胆展示;活泼的孩子则要让他学会静心,学会专注。除此之外,在新东方助教期间,我还多次接触许多任教经验非常丰富的老师,并且学会了很多教育技巧,能力也有了很大的提升。
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Id_49523蒲老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:2020年2月-2020年5月,在家辅导弟弟上网课,做家庭作业。读科普书,学下棋,开学考试年级第一,三科都是100分。2020年8月-2020年12月,在昌平区某补习班上课和辅导作业。对于熊同学,通过告诉他象形字的含义(如美是羊和大),纠正了错写很久的笔画顺序,理解弟子规的含义使他背诵起来更容易,口算和心算能力也有很大的提高,并且养成了不懂的地方做注释的好习惯。
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Id_49481王老师(专业)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人在本科和硕士期间,曾在小学生托管、辅导机构做过教师,做的最多的就是家教。具体如下:2014-2015年在山东青岛爱心托管所,辅导2-6年级学生的课后作业,有耐心地给他们进行讲解,高质高效地完成作业;2015-2017年在山东青岛辅导七年级学生数学和英语,成绩由四五十分提升至八九十分,马虎的坏习惯有所改善,本科毕业之后学生家长还要求继续家教。2017.3-6月,在山东青岛辅导九年级学生数学,成绩由七十分左右提升至九十分,对中考综合题的理解有所提高,和学生交朋友,相处融洽,使她不再那么畏惧中考。2017.6-8月,在教育机构担任分校负责人,招收2-9年级学生,我给6-8年级的学生上课,家长直接报名抢先占据第二年的上课名额;2017-2019年辅导日坛中学一名七年级的学生数学,数学成绩由五十分左右提升至九十分,计算题很少出现马虎的情况,应用题证明题思路清晰。
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Id_49454唐老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:没有过家教经历,不过辅导过小三岁的表妹的英语和数理化的教学和指导。每门课的学习方法是有所区别的,我教给她不同学科的特点和相应的学习方法,帮她从基础抓起。也许人和人之间的资质会有一些差异,但是掌握了适当的学习方法,她也能做到相对轻松地学习
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Id_49453张老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:多年家教经验,辅导自家孩子成功上岸市重点中学。除语文、英语还可以钢琴陪练。专业师范院校毕业,曾在中学担任班主任及语文老师,获得学生喜爱和认可。英国教育学硕士研究生毕业。目前在报社工作,有编辑出版及翻译工作经验,成功辅导自家孩子进入市重点中学学习。业余还可以为学习钢琴的孩子进行陪练和指导。
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Id_49444王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经担任过小学的辅导老师,教授孩子们一些课程,只要教授的就是数学,没事还会辅导功课,我还有一个弟弟我有时候也会辅导他做功课,在教授孩子这方面我还是有一些经验的,对待孩子尤其要有耐心,不能够烦躁,要循循善诱,要他懂道理
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Id_49436李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2019年11月至今在北京乔治英语机构担任英语助教,主要负责协助外教对小学生们进行纠音和督促完成作业;2020年9月至今在北京海棠英语学校担任小升初英语一对一家教,主要负责学生每周错题和知识点的讲解,我负责的学生在一个学期的时间内英语成绩从上学期期末到本学期期末提高了20分。可能是比较幸运,我遇到的学生都是属于非常爱学习和热情的,在英语教学中我会着重于培养孩子们对语言的兴趣和调动积极性,只要从培养语感开始,会要求他们每节课都背诵英语文章和句子以提高整体的英语感觉。
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Id_49430温老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:1、基础相对薄弱,知识构架不完整的学生。对于这部分学生,他们的知识掌握程度是混乱的,首先要做的是给他自信,相信一切知识都是有规律可循的,前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系;其次,实打实的和学生一块列知识框图,明了这一节这一章的知识点结构;在做好知识网的构建后,下一步就是巩固这些基础知识,做到基础的完全明白。2、初中基础还算能够,做题不该错的错了很多。对于这样的学生,根本原因在他的知识点之间的区别没注意。比如说,两个能够相互推导的公式运用的前提不一样,学生在做题时看着题干熟悉就不假思索的用了一个公式可能就会用错(因为出题老师就想让你混淆)。总结的来说,还是基础知识网构建的“不严实”。对于这样的学生,首先要做的就是放下自己基础还能够的想法,基础不扎实,只是相对好一些,然而做不对题一样是不成功的;其次,抓住这些容易忽略混淆的点,多练,巩固知识构架的同时解决了混淆问题。3、基础还行,态度有些“飘忽”。这中类型的学生也很多,个性是考上“小重点”的学生中,感觉自己从千军万马中突围也算很不错了,典型“小富”心态。但是,高中知识相对初中又复杂很多,知识点也变多,而且中考没考好的学生在高中耐下性子学,很有可能超过这些人。对于这些同学,可能觉得自己还挺聪明,其实对于高考来说,拼的并不是智商,而是态度和方法。所以,态度端正,正视高中的困难,在这一点多上家长要多提醒。用心寻求适合自己的方法,坚持下去。以上三点是我教了十来个学生的一个简单总结,可能不仅仅全面,因为每个学生的问题和“状态”不太相同。总之,对于每个学生要发现他的问题,才能“对症下药。
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Id_49415刘老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2022.6-2022.12年龄:22户籍:北京北京第二外国语学院家教114家教|培训/课外教育/教育辅助负责5岁女童的1v1全英文授课。做好学生服务和家⻓沟通工作2.与学生及时沟通学习情况及效果,及时反馈给家⻓、主管3.督促及监督学生的学习进度,执行学生的学习计划4.督促学生的课业完成,有针对性地辅导学员听、说、读、写各方面知识点2022.3-2022.10新东方教育科技集团有限公司助教|培训/课外教育/教育辅助针对二至六年级的学生进行课后辅导和听读练习,辅助学生完成学习任务定期与家⻓通过微信、电话等方式进行沟通反馈,帮助家⻓及时获取孩子的学习状况帮助孩子进行考试分析和试卷分析讲解、更正和反馈。
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