Id_6167张老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：教学经历TeachingExperienrce在校时已从事小提琴教学3年，专业基础牢固，有责任心，易沟通，有耐心有爱心，能让孩子更大的投入专业兴趣。学生曾多次获奖和演出，在成都娇子音乐厅举办弦乐二重奏音乐会，获得四川艺术人才选拔赛青年组一等奖，多位学生获得金色北京小提琴中提琴全国展演名次，通过小提琴艺术水平考级等。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6158李老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：8分

个人简介：2016年辅导某学生初三英语，该学生初中英语基础良好，但单词量和阅读方法存在一定不足。因此在辅导过程中采取了讲练结合的方法，在阅读和写作的实战中提高学生的词汇量，改善学生的阅读方法。最终，该学生英语中考114分的好成绩。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6140尹老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：7分

个人简介：有超过四年的家教经历，主要教授数学，英语，围棋课程。曾帮助一个英语不太好的高一同学半个学期提升了34分成绩。个人家教风格为，幽默，不拘泥于课本，考前着重培养应试技巧，平常注重培养学生兴趣。以英语为例，我认为，英语学习学的不是语法，句型，单词，而是学习英语文化，英语使用者的思维方式以及历史，要从这个角度入手进行学习，要进行大量的原刊阅读，而不是僵硬的进行中式英语学习

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Id_6130王老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：8分

个人简介：1.辅导孩子写作业，批改作业，对于作业中存在的问题进行讲解，将方法告知孩子。2.在许多教学中会碰到孩子遇到问题直接让老师告知答案的情况，需要这种情况时，一般我会讲解解题的思路，然后让其有自行思考的过程，一步一步引导解题。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6127周老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：7分

个人简介：大学期间做过兼职家教～大三实习时讲过高二英语，课外带小学英语班～大学毕业第一年在一家韩国家教公司做过两个月，教韩国学生英语。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6102张老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：在大学就学期间辅导过小学生英语和语文，但因为是熟人未收取费用。主要教孩子识字发音，简单的写作。英语教孩子听说读，写简单的句子。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6073龙老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：零八年自开画廊至一六年，期间多年在画廊辅导成人和儿童学习素描、水粉、油画、工笔画。也多次去家中辅导学习。儿童教学不同于成人，在入门时期，如过多讲理论和规则就会让少儿对画画失去兴趣，不愿继续坚持，只有多作示范，多画样画，让学生多动手练习，培养孩子们的画画兴趣，就能得到理想的结果。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6043蔡老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：数学教学以错题和学习中遇到的困难为主找出问题，举一反三，避免遇到同类问题时重复犯错。大学期间有代课经验，也辅导过自己的妹妹初高中数学，有责任心，觉得数学学习培养学生自己的主动思考能力很重要。钢琴从兴趣开始，最初教学避免学生抵触心里的同时，注重识谱，指法，手型等基础的夯实，有耐心，性格乐观，让小朋友在快乐中感受音乐学习钢琴。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6021王老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：7分

个人简介：我坚信，世界上没有一个坏孩子。每一个学生只要足够用心，方法得当，都能够取得不错的成绩。在从事家教工作的过程中，我发现很多孩子成绩之所以差，原因大多是上课不认真，下课没人教，家长没时间辅导，加上玩乐诱惑太多。因此，在充分了解学生情况的基础上，我在家教工作中特别注重倾听孩子的声音，与他们搭建友谊的桥梁，用自身经历和古今中外的典型故事来激发孩子的学习兴趣，教授他们正确巧妙的学习方法，提高课堂接受能力和课外自我学习的能力，平均教过的每一个孩子都有10分左右的提升空间。

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Id_6004方老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：7分

个人简介：总结知识点，教学生解题规律与套路，让学生在最短的时间内提高成绩。目前的中学学生个性较强，不同的学生类型不同，有些学生理科能力强，有些学生相反，但是高考的命题都有基本的范围与套路，知识点有限，结题技巧也有规律可循，可以通过我的教学节省学生的时间。

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