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Id_8026陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教过数独课,了解初中小学学生的教学方法,并帮亲戚的初中小孩补习过数学,他也有成绩的显著提高,并老爱问我一些知识的相关点和区分方法。我对待孩子的时候会让他先说出对知识点的见解,知道他们的了解程度以后能够引导他们自己一点点找寻出新知识并理解,我的教学经验告诉我这种方法可以让孩子很好的掌握知识,尤其在小初中这样的启蒙阶段。
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Id_8024王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:暂无有偿家教辅导经验,但在中学阶段辅导过基础较差的同班同学,成绩均有了十名左右的提升。同时我可以用同龄人的视角与口吻去为孩子拓宽视野,教一些学习方法,也可以从我的升学道路上总结一些经验,让孩子少走一些弯路
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Id_8021孟老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有心理咨询师证书,对学生极具耐心,除了教授课本知识外,本人会发掘孩子特长,会和孩子好好沟通,用孩子的语言和他讲解知识,会传授金融计算机等专业热门知识和业界经验(家长不放心可电话或者当面聊聊,本人会出具相关教育工作及其他证明)
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Id_8017杨老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:具有两年小学全科家教经验,对待小学生年龄段学生比较耐心,能够运用简单的通俗的语言和例子让孩子理解知识并运用知识,三年大提琴家教经验,教授不同年龄段学生零基础学习大提琴演奏,对于大提琴基础入门、基本功训练以及考级演奏具有一定经验。
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Id_8016冷老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:2017.07-2017.09武汉星月教育担任初二物理老师2018.01-2018.03武汉星月教育担任三升四奥数老师担任工作期间细心负责不曾出过差错赢得了孩子们和家长的喜爱对于孩子提不起兴致的时候巧妙将题目与孩子喜欢的东西结合成功吸引孩子的注意力
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Id_8015郭老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在辅导时,注重学生的掌握程度,根据学生的水平选取适合的题目进行辅导,在以前的辅导中学生成绩都有较明显的提高,辅导是主要任务是将思路教授给学生,注重学生举一反三的能力。在大一辅导一名学生时帮助这名学生数学从70分提高至了93分
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Id_8009高老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高三毕业的暑假层带过一对一和一对多的高中生物课,高中作文课。以及小学高年级数学课。在一对一过程中,发现学生存在记忆不清晰知识点的问题,我对他进行了思维导图方式的引导,效果十分明显。由于我的母亲和父亲都是教师,我平时言传身教,也学到不少与学生沟通交流的方式。
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Id_8008杨老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:从大二起一直在带家教,有三年以上的家教经验,带过小学、初中、高中及研究生。努力用有趣的方式给孩子上课,培养孩子学习兴趣,在快乐的氛围中学习。孩子记不住单词,给单词编故事,让孩子在短时间内记住单词。
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Id_8007张老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在大学期间的寒暑假辅导过三年的小学生数学,积累了较多的经验。多与孩子交流,倾听一些他们的了解,多给予一些鼓励,给他解题思路,让学生多动手,学着举一反三,触类旁通。培养好的习惯,学会自我约束。
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Id_8004杨老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:家教经历大一到大二带过一对一,把孩子从五年级带到毕业,父母平日里工作很繁忙,没时间花在孩子身上。每天晚上我带那孩子晚自习,给他辅导家庭作业,梳理第二天的课程。大三由于要准备考研就没带家教。本科毕业后暑假自己在家里开辅导班,上午给10个孩子讲初一数学,英语;下午给3个孩子讲初三物理和化学。家教经验从我自己读书这条道一路走来,体会还是挺深。想要提高成绩,首先学生能对这门课感到有兴趣,这样学生才乐意学习;其次,学生要得到足够的自信,这就需要老师多鼓励,多信任他,让学生体会到温暖,我觉得这是最基础的。一、家教试教时,要先了解一下学生的学习成绩,是处于哪个层次的,这样才能针对性做出调整,针对不同的层次讲难度适当的题目。二、提前备课,这是自己对知识点的了解,还有对讲课时的条理的分析的前提,三、家教时不要一味的讲个不停,要多提问一下,让学生自己来回答,多教给他们一些学习方法,而不是一味地做题讲题。所以多讲些方法,解类型题目,多总结。让他们自己在学习过程中体验学习方法,这是提高学习成绩的根本方法。四、态度要好,对于那些学习成绩差的,理解能力不是很强的一定要有耐心,要多与学生交流,时刻改变教学方法。五、多与家长交流学生的情况,适当提一些自己的建议。本着一条基本原则,对家长和孩子负责。
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