Id_46132王老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.在北京善建未来教育任职理科辅导老师，在线帮助学生解决问题，辅导作业。2.栗志教育上门家教老师，主要辅导理科，经验丰富。3.《全国青少年成长追踪培养计划》项目组外援助理，任职导学老师，辅导学生进行学习。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_46131戚老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：在本科期间曾带过两名学生。学生A教授科目为初中数学、初中英语（全科答疑），半年内帮助该生从班级30名左右进步到前10名并顺利进入省重点高中。学生B的辅导科目为高中生物，前后近一年时间帮助该生打牢基础，拔高成绩，减少生物科目上不必要的失分并整理了一部分偏难怪题，帮助该生进入985院校。擅长采用联想记忆法帮助基础较差的同学记忆内容并帮助学生进行知识点的系统归纳，让同学看到题目就知道是考察哪个知识点，真正做到将知识点在头脑中像图书馆的书柜一样有联系有指引。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_46121陈老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在培训机构为大班（20个二级孩子）教过英语启蒙。孩子多了就挺活泼的，我采取了奖励制度和不定时鼓励激励他们学习。暑期一直为两位表妹补课（三年级和四年级），为前者补习语文阅读，我为她制订了每日阅读清单，并且布置三个基础任务：1.摘抄下觉得不错的词句，2.归纳总结章节内容，3.写100字读后感。为后者补习数学和奥数，我在她做练习试卷前，会为她提前看题，勾选要做的题和舍弃我觉得她已经不需要再练习的部分。

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Id_46111陈老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有多次家教经历，均为年龄较小的学员，大学随学校赴安徽进行了为期一个月的支教。支教的经历让我意识到再与年龄较小的学生沟通的过程中，需要一定的耐心与他们沟通，并且需要从他们的角度出发，来进行教学，并不能机械的传授知识。我觉得从这个经历中，我有一定的对年龄小的学生教学的能力。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_46054思老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：没有特别应聘过家教，但是有长期帮助亲戚的孩子辅导英语，以及在英国时教过国外孩子数学。主要帮助小孩考试以及完成作业，面对孩子不会不敢说的问题有过困扰，后来通过观察孩子表现主动提出问题有所改善。帮亲戚的小孩辅导英语后老师有夸奖孩子的进步。

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Id_46039刘老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：孩子是一个家庭的期望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起在家中，与家里亲人接触的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。体会:除外，要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是能够做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好，多多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_46029魏老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学曾经在辅导班做过家教。毕业后，也在一个辅导班工作了几个月。本科期间，也在一个中学在工作中，我遇见的最大问题就是，很多孩子太调皮，班级学生也太多，作为一名新老师，管理班级是个大问题。为了可以更好的工作，我经常会去找老教师沟通问题，并且与学生沟通，教学能力也在慢慢提高。

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Id_46010李老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：辅导初三数学，女孩儿，从30/40分，中考70+初二数学女孩儿分板块进行学习讲解。幼小衔接班带过一个寒假晚间作业辅导，辅导三到五年级学生写作业。对于写作业磨蹭的学生，有自己的方法来提高他的写作业效率和学习效率

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Id_46003郭老师(大学生)4次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在北京理工附属小学，京源中学等学校带过一学期的课程家教过程中，首先要树立一个严肃但不苛刻的教师的形象，如果小孩子较皮，需要严肃让其坐好在孩子写作业的过程中，当其完成一部分内容时，需要及时鼓励，以激发小孩子的学习欲望讲解内容时，要生动形象为小孩子讲述，激发孩子兴趣

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Id_46002宫老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：基础相对薄弱，知识构架不完整的学生。对于这部分学生，他们的知识掌握程度是混乱的，首先要做的是给他自信，相信一切知识都是有规律可循的，前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系；其次，实打实的和学生一块列知识框图，明了这一节这一章的知识点结构；在做好知识网的构建后，下一步就是巩固这些基础知识，做到基础的完全明白；还有一种情况则是：基础还算能够，做题不该错的错了很多。对于这样的学生，根本原因在他的知识点之间的区别没注意。比如说，两个能够相互推导的公式运用的前提不一样，学生在做题时看着题干熟悉就不假思索的用了一个公式可能就会用错（因为出题老师就想让你混淆）。

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