Id_49478张老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无对外家教经历，假期经常在家辅导亲戚孩子！在辅导过程中，我发现，小学生都是没有耐心，不能安心认真的学习，我的做法是自己跟他一起学习，规定好学习内容，尽可能的富有趣味性，在他学习过程中有问题，我可以及时给予解答。对于中学生，大部分同学是因为学习方法有问题，还有存在对讲解的知识模棱两可，但是又不敢提出问题，我的做法是引导同学怎么去学习，用什么样的方法去学习，让学生自己体会到这样学习的效果，其次，我在每次讲解完后，都会让同学给我讲一遍这个问题，这样有益于了解学生是否真的学懂了，这种自己讲出来的方法，也可以帮助学生更好的理解知识点。

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Id_49454唐老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：没有过家教经历，不过辅导过小三岁的表妹的英语和数理化的教学和指导。每门课的学习方法是有所区别的，我教给她不同学科的特点和相应的学习方法，帮她从基础抓起。也许人和人之间的资质会有一些差异，但是掌握了适当的学习方法，她也能做到相对轻松地学习

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Id_49444王老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经担任过小学的辅导老师，教授孩子们一些课程，只要教授的就是数学，没事还会辅导功课，我还有一个弟弟我有时候也会辅导他做功课，在教授孩子这方面我还是有一些经验的，对待孩子尤其要有耐心，不能够烦躁，要循循善诱，要他懂道理

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Id_49439冯老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我国高考目前有四种方案，分别是江苏卷，总分480；上海卷，总分650；浙江bai卷和全国卷都是750，但计分方法不同。分别具体介绍如下。一、现行方案“3+X”，应用地区：大部分省市区“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由指学生根据自己的意愿，自主从文科综合（涵盖政治、历史、地理）和理科综合（涵盖物理、化学、生物）2个综合科中选择一个考试科目。此方案是目前全国应用最广，最成熟的，最被人们接受的。总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。二、“3+学业水平测试+综合素质评价”；应用地区：江苏经过教育部批准，从2008年起，江苏省实行“3+学业水平测试+综合素质评

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Id_49436李老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2019年11月至今在北京乔治英语机构担任英语助教，主要负责协助外教对小学生们进行纠音和督促完成作业；2020年9月至今在北京海棠英语学校担任小升初英语一对一家教，主要负责学生每周错题和知识点的讲解，我负责的学生在一个学期的时间内英语成绩从上学期期末到本学期期末提高了20分。可能是比较幸运，我遇到的学生都是属于非常爱学习和热情的，在英语教学中我会着重于培养孩子们对语言的兴趣和调动积极性，只要从培养语感开始，会要求他们每节课都背诵英语文章和句子以提高整体的英语感觉。

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Id_49430温老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：1、基础相对薄弱，知识构架不完整的学生。对于这部分学生，他们的知识掌握程度是混乱的，首先要做的是给他自信，相信一切知识都是有规律可循的，前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系；其次，实打实的和学生一块列知识框图，明了这一节这一章的知识点结构；在做好知识网的构建后，下一步就是巩固这些基础知识，做到基础的完全明白。2、初中基础还算能够，做题不该错的错了很多。对于这样的学生，根本原因在他的知识点之间的区别没注意。比如说，两个能够相互推导的公式运用的前提不一样，学生在做题时看着题干熟悉就不假思索的用了一个公式可能就会用错（因为出题老师就想让你混淆）。总结的来说，还是基础知识网构建的“不严实”。对于这样的学生，首先要做的就是放下自己基础还能够的想法，基础不扎实，只是相对好一些，然而做不对题一样是不成功的；其次，抓住这些容易忽略混淆的点，多练，巩固知识构架的同时解决了混淆问题。3、基础还行，态度有些“飘忽”。这中类型的学生也很多，个性是考上“小重点”的学生中，感觉自己从千军万马中突围也算很不错了，典型“小富”心态。但是，高中知识相对初中又复杂很多，知识点也变多，而且中考没考好的学生在高中耐下性子学，很有可能超过这些人。对于这些同学，可能觉得自己还挺聪明，其实对于高考来说，拼的并不是智商，而是态度和方法。所以，态度端正，正视高中的困难，在这一点多上家长要多提醒。用心寻求适合自己的方法，坚持下去。以上三点是我教了十来个学生的一个简单总结，可能不仅仅全面，因为每个学生的问题和“状态”不太相同。总之，对于每个学生要发现他的问题，才能“对症下药。

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Id_49415刘老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2022.6-2022.12年龄:22户籍:北京北京第二外国语学院家教114家教|培训/课外教育/教育辅助负责5岁女童的1v1全英文授课。做好学生服务和家⻓沟通工作2.与学生及时沟通学习情况及效果,及时反馈给家⻓、主管3.督促及监督学生的学习进度,执行学生的学习计划4.督促学生的课业完成,有针对性地辅导学员听、说、读、写各方面知识点2022.3-2022.10新东方教育科技集团有限公司助教|培训/课外教育/教育辅助针对二至六年级的学生进行课后辅导和听读练习，辅助学生完成学习任务定期与家⻓通过微信、电话等方式进行沟通反馈，帮助家⻓及时获取孩子的学习状况帮助孩子进行考试分析和试卷分析讲解、更正和反馈。

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Id_49413陈老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有教师资格证书，曾在公立学校实习，有家教经验。主要的是教学学生的学习，还有对学生的学习习惯进行纠正。学生的学习情况。学生的学习习惯以及对学习的兴趣。这些都要非常注重，学习兴趣的培养非常重要。只要有好的学习习惯，和努力，坚持。没有教不会的学生，只有不会教的老师。

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Id_49412史老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：暑假期间，参与学校组织的社会实践活动，义务支教贫困地区初升高学生英语，当时正值疫情期间，我们通过线上直播，为初升高学生答疑解惑，巩固基础，提高成绩的同时健康其身心。最终获得暑期社会实践活动优秀团队称号。现在，我是班级生活兼心理委员，曾参加过中国人民大学老师组织的心理讲座，有一定心理辅导经验，有助于孩子快乐学习。另外，我还可以运用体育知识和健身健美知识，帮助孩子缓解压力，在学习之余提高身体素质。

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Id_49385马老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暑假，我便成为了弟弟的辅导老师。弟弟对学习一直都不感兴趣，为了能让他能对学习提起点兴趣，我决定从弟弟比较喜欢的数学教起。我就一点点儿帮他打牢基础，或者让他到书上去找知识点，但绝不会在发脾气，我要用我的耐心让他对学习更用心，同时，我会经常说一些鼓励的话，以防止他对学习的惧怕感加重。让弟弟做题时，他很认真，以前做题让他写步骤，他就是不写，现在他已经挺自觉地写步骤了，弟弟的变化让我对这次教学提高了不少信心。

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