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Id_57437徐老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在某一对一家教平台已有两年的线上辅导经验,授课时长超1300小时,辅导学生超60人,除已毕业学生,目前仍有十几名学生由我进行一对一教学,学生好评率100%,学生们在考试中都取得了明显的进步,印象最深刻的是一名学生跟我学习一年时间,成绩由班级四十多名进步到班级前十五名,效果明显
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57433秦老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:有机构中小学助教经历,沟通孩子上课情况,反馈听课效果,鼓励孩子学习,解决孩子问题,通过观察上课状态,批改课堂作业,对每个同学给出针对性的问题。目前暂无家教经历,但在校学习师范专业,了解中小学生心理,能够认真备课,分析孩子存在的问题,因材施教。
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Id_57432高老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本科期间曾在学校旁边做过家教,主要是辅导数学和理综,学生和家长对我认可度都较好,能够很好地解决学生在学习中遇到的困难,而且也可以在生活中帮助学生,能够和学生成为很好的朋友,在家教过程中获得学生和家长的一致认可。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57429肖老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导初一初二数学物理、高一高二数学物理。面对学生基础差,从基础学习思路开始讲解并用常见错题进行总结,传授一般的学习思路,进行理科思维的塑造,通过题目和语言教授来提高学生的综合表达能力及学习能力,让学生爱上学习。
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Id_57426陶老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:3次寒暑假长期辅导学生经历,从知识网络建构入手,整理易考点和易错点,对知识进行系统性的讲解及辅导。以个人经历为依据,进行学习方法推荐,养成良好的学习习惯,教授的三名准高三学生在摸底考试中均有较大的提升。
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Id_57423吴老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2019年7月,辅导刘、米同学羽毛球课程,使他们在大学内部羽毛球赛崭露头角,名列前茅。2020年4月,辅导小张同学小学数学,其期末考试数学成绩提高到九十多分。在辅导方面,我主要辅导孩子的各项体育技能,例如羽毛球、足球等,熟悉小男孩的心理,善于陪孩子玩耍,引导孩子积极学习,强身健体,不仅仅是是身体上的健康成长,也会让孩子有一个快乐的心情。对待孩子不会很严格,目的是让孩子开心快乐。个人比较有责任心有耐心。
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Id_57421张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经历1初二物理学生基础较弱,帮助学生夯实基础,全面讲解知识点,不漏掉一个重点。学生成绩提升了10多分,家长较为满意。家教经历2高二物理学生成绩较好,稳定在80分以上,做题较慢,成绩想要突破到90分。帮助学生制定学习计划,总结知识点,深层次多维度讲解问题,使学生从不同角度分析问题,举一反三。最终学生成绩达到了91分。家教经历3初三数学学生不会做难题,想拔高。通过和学生制定学习计划,系统性的突破难题,效果较为理想。学生最终如愿考入首师大附中。
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Id_57420张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我之前高中毕业之后在一家教育机构做辅导员,辅导九年级升高中的学生,主要辅导语文、英语。大学期间做过学生陪读家教,给学生制定学习计划,监督其学习,并帮助解决疑问。这些工作期间与学生相处愉快,我很热爱教育,也比较有耐心。
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Id_57419赵老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.2019年辅导山东济南初一年级学生数学和外语。两个月时间学生数学从75分提高到98分,英语从64分提高到85分。学生数学基础提高,对数学有了探索兴趣。对英语不发怵,语感增强了。2.2020年辅导山东德州小学5年级学生语文,数学和外语。三个月时间,从中游考到上游。语文和数学基本满分。外语从63分提到84分。优势:1.针对学生学习情况,指定学习计划和奖罚机制。一起完成计划,勤预习和复习。2.善于抓住学生的学习弱点,重点重复练习。3.讲课风趣,可以激起学生学习欲、探索欲。4.上课之余培养爱好,和低年级的学生做笔控练习,和高年级的学生一起读课外名著。对于小学数学学习,通过动手操作,观察体会知识点,以积累思维经验,发展空间观念。通过每天列竖式练习,提高对数的熟练感。整理错题,针对薄弱点加强练习。对于小学英语学习,通过看英文动画,在故事中学。制作卡片,让学生描述,锻炼口语。定期计时背诵英语短文,设置一定奖励,增强语感。对于小学语文学习,带领学生读懂文章,看请问题。寻找中心句,慢慢尝试提高凝练的能力。让学生体验作者身份,表达感受。
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