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Id_46263王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:暂无经验,量力而行,绝不会耽误别人前程
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_46258地老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:14分
个人简介:我有很多家教经验。从小开始给亲戚家的孩子们教学,因此也比较容易和学生很好地相处。除此之外,今年暑假也教了高三地理,初中英语和数学,小学英语和数学,有线下的形式,也有线上网课,我注重培养他们的学习习惯,积极引导他们向主动学,爱学的方向上发展,获得了良好反馈,学生也获得了进步。学生们都有了较大的进步,也找到和掌握了适合自己的学习方法。
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Id_46210刘老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:15分
个人简介:没有做过家教但是上过各种1对1家教课程包括线下线上授课需要提前备课,多次模拟课堂效果英语一对一线下授课需要学生自行记笔记,数学需要共同讨论,我认为所有的家教课程更多的需要流程为,本节课留部分作业,下节课进行讲解,而不是靠课上做题消磨时间
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Id_46090姜老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:之前在前人民日报副主编家给四个孩子当家教,在他开的家教班当过老师。几个孩子特别喜欢我去给他们上课,学习能力进步幅度很大,成绩也有明显提高。工作半年没有发生过让学生和家长不愉快的事情,能和学生打成一片,深受学生欢迎。不仅能带学生学习,也能和他们分享趣事,让他们开阔眼界。
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Id_45986翟老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:还没有正式参加机构的家教但是有一个高二的妹妹经常会给他讲解习题中学时也被老师委派自习课讲题~对我来说,做家教成为家教是一种信任,家教可能是孩子们除了父母老师与朋友之外最能近距离交流的人。我们的做题方法我们的思考方式言行举止都将在潜移默化中影响到孩子们。很多人说对学习没有兴趣是的高中的课程本来就是无趣的让我们感到有趣的是领先与超越因此只有更优秀才能更快乐。选择小云平步青云
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Id_45937妙老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:之前我带过上门家教与网上家教,带过数学课,物理课。在家教过程中,除了老师过硬的素质以外,还需要提前做好备课。线上家教由于有无法面对面交流的弊端,所以要多通过视频与学生进行交流,使得学生注意力集中。另外也可以准备一些趣味视频缓解学生的疲劳。在之前的家教过程中,学生的基础有好的,有一般的,有稍微薄弱的,但是这都不会造成很大的问题,主要的问题在于很多学生不太愿意与老师交流,这时候就需要老师多与学生沟通,多问问题让学生回答,同时尝试与学生拉进距离,让他能够对自己说出疑问与不解,这样才能够精准的补足学校课堂上的欠缺,使这节课发挥其原有的作用。另外,如果是在线网课的话,我感觉还是应当用手写板多进行手写的板书,并且如果有公式,定理,一定要自己给学生手写推导一遍,这样一是手写可以提高学生的注意力,另外,推导一遍也能够使得学生更加深入的理解这些知识。同时,很多时候其实关于这些知识背后隐藏的为什么,也应该多做讲解。其实学校课堂上很多时候这些关于为什么的部分是忽略了或者是不重视的,但是根据我备考高考的经验,如果要冲击高分,那么搞清楚每个知识的来历以及其渊源却是非常重要的,这也是需要注意的。总之,之前的家教经历让我总结了很多,我也相信我能够做好以后的家教,
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Id_45865陈老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:我曾教导一位北京初二学生的物理和数学,到帮助其数学由58提升至89分(百分制),物理期末考试58分(满分70分),并帮助其免除中考,直升重点高中。(有聊天证明)我曾辅导一位河南高二学生的英语,帮助其夯实了基础,同时英语成绩有了大幅提升。
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Id_45816靖老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:教授过初二女生数学的考前辅导,因学生的老师没有讲过部分内容,所以家长找我去辅导,在家教过程中,女孩比较马虎,所以会多次重复相似的题目,让女孩自己发现问题所在教授过初三化学辅导班,辅导班人数二十人左右,教授过新高一化学辅导班,人数四十人左右,
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Id_45809赵老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:在新东方做过网教老师,主要工作是跟家长对接孩子的学习情况,指导孩子完成课后作业,能跟家长和学生更好的交流,大学期间经常做私人家教勤工俭学,主要是负责孩子的小学数学英语语文,帮助学生预习第二学期的课程。
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