Id_9721杨老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本科期间有过多次辅导经历

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9718李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高考结束后辅导一对一辅导一个女孩子高中数学，起初她并不明白高中数学所要求的思维方式是什么，做题总是零零散散，没有对学科有一个宏观的把握，也没有总结思考的习惯，只是套用老师的模板，而不知其本质何如，在我的两个月的指导下，她逐渐掌握了学习高中数学的“感觉”，对学科有了全面整全的理解，对知识点理解更加深入，从而对症下药，对题目精准打击，获得了自己理想的高中数学成绩

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Id_9716刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：通州小学科技实验课教学提前准备好材料，并且嗯，在课堂上和学生互动，帮助他们使用这些材料，并且按步骤讲解，用投影PPT等形式授课，嗯，非常受小朋友们欢迎，手工和实验课的结果都非常好，对于家教，1对1这种形式，我认为可以更关注学生的个人的特征，有针对性的辅导，并且找出他学习中的漏洞。

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Id_9683吴老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过一年家教经验，学生是一个国际双语学校五年级的男孩子。在我的辅导前，他的英语成绩极差，语文成绩也很一般，他对英语严重缺乏兴趣，且英语基础很薄弱。我一般采取兴趣教学，在我的辅导下，英语兴趣大大增强，逐渐消失了对英语的抵触情绪，英语成绩明显提高。语文成绩也大幅度提高，学习能力增强。

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Id_9681孙老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在大二开始家教辅导，辅导过171中学豆各庄分校两名初一男生的数学；陈经纶本校初一女生全科；文汇中学初一女生数学。在辅导基础知识掌握较为牢固的学生是，主要分析孩子的易错点和薄弱的地方，重点讲解难题，在辅导基础知识不太熟练的同学时，主要从概念下手，反复多次巩固知识。无论成绩好坏，都要讲练结合，让孩子有反馈。

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Id_9655杨老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9649崔老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。

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Id_9648黄老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有至少四次家教经验，包括辅导广东中考考生全科，广东初一、初二考生英语科目，天津高考学生作文，天津高一升高二理科生语文、英语等，注重换位思考，从考生和出题人的角度对考生进行辅导，注重方法和思路，学生进步明显。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9641李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：小学英语辅导经验半年，小升初，口语辅导。带着复习单词句型及语法，同时练习口语。教的时候气氛比较轻松，也有带着做游戏。学生后来成功考入心仪中学，入学测试英语满分，虽然孩子本身基础很棒但我个人也很骄傲~另有留学生汉语辅导经验半年，HSK4备考辅导。

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Id_9638张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：自高考后便多次进行辅导工作，尤其是语文和文综。语文大部分人是基础问题与积累总结方式不恰当的问题，我辅导不仅指导基础更是对方法的指导，对整体语文学习思路的转变。以及直面高考试卷，进行对高考题的整体思考，这不只是战术上的，更是战略上的。文综:文科高考，语数英均较简单，所谓成也文综，败也文综，文综悟性是需要引导激发的，文综的高考题是必须全面思考的。具体文综变化无穷，我的原则只有一个:狠做高考题，狠讲高考题，狠改高考题，直面高考，一切为了高考，把每一道题当做高考题来做。把每一天当做高考前最后一天来对待。这既适用于学生也适用于老师。

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