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Id_51263马老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2020年辅导初三学生数学、物理、英语2020-2021年辅导初二学生数学同时长期在家辅导妹妹初中高中的功课在物理教学中,我会重点讲解知识点,帮学生把听不懂的地方搞清楚。在数学教学中,我会重点做题,从做题来学习、理解、巩固知识点。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_51244张老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:从教十多年来,为班上的优等生培优辅导和为学习有困难的学生夯实基础提高能力辅导,多次应邀为亲戚朋友家的孩子做一对一家中小学教辅导。熟悉机构的培训技巧和方法。学生成绩均有显著提升,学习兴趣增加。从教十多年来,为班上的优等生培优辅导和为学习有困难的学生夯实基础提高能力辅导,多次应邀为亲戚朋友家的孩子做一对一家中小学教辅导。熟悉机构的培训技巧和方法。学生成绩均有显著提升,学习兴趣增加。从教十多年来,为班上的优等生培优辅导和为学习有困难的学生夯实基础提高能力辅导,多次应邀为亲戚朋友家的孩子做一对一家中小学教辅导。熟悉机构的培训技巧和方法。学生成绩均有显著提升,学习兴趣增加。从教十多年来,为班上的优等生培优辅导和为学习有困难的学生夯实基础提高能力辅导,多次应邀为亲戚朋友家的孩子做一对一家中小学教辅导。熟悉机构的培训技巧和方法。学生成绩均有显著提升,学习兴趣增加。
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Id_51240李老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高二暑假我曾给亲戚的孩子做过家教,辅导她的小学语数英三门功课。我注重培养她的学习方法和学习习惯,多年学习积攒的经验让我知道如何做才能够让知识的吸收效率最高,提高学习质量。我会首先根据她的课程需要定制好学习目标和学习规划,划分好每天不同科目的学习时长以及学习内容。接下来我会提前把要讲的内容自己先吃透,然后用引导式的方法引领她去理解和思考,解答她的疑惑,接下来用习题加以巩固,每天还会有复习的时间,每周做一次学习总结,稳固而知新。过程中会遇到她在学习时不认真或是不专注的问题,每逢这个时候我从我小初高中学习过程中遇到过的类似经历出发,同时询问和探索她本人的目标和定位,比如在班级中是否想要取得前三名或是前五名的成绩,然后根据她的目标和愿望来调动她的学习积极性,再用科学的方法加以指导,帮助她克服不专注或是走神不认真的问题。偏科方面,我本人也很有体会和经验,因此能够及时地发现其兴趣所在,比如喜欢哪一科,对哪一科有心理障碍。我会想她讲述和说明偏科的问题,让她及时认识自己的兴趣。比如女孩子往往不喜欢学数学,我会采取循序渐进和交替学习的方法,帮助她实现高效的成绩提高。
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Id_51236王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人有过多次家教经验,所教授学生考试成绩有不同程度的进步。多次一对一辅导学生,均取得令家长及学生满意的效果。本人能短时间把握学生学习的脉搏,及时采取高效可行的方法帮助学生扭转学习的困局。乐于与学生沟通思想,能较为明锐的观察学生思想动向,帮助学生构建积极向上乐观竞争的良好心态。
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Id_51219周老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考总分580,理综成绩240,其中生物单科预估80/90,主要教授人教版高中生物课程,高一到高三均可,学科竞赛内容仅可答疑,已获得教师资格证。可辅导时间主要在周末和晚上,具体时间可以商量,之前有两次家教经历,对辅导学生有一定经验。
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Id_51211蔡老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2020年7月,朝阳区高二张同学,经过1个月的辅导后在10月月考中语文成绩提升十余分,历史成绩排名提升近百位。教育是一棵树撼动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂影响另一个灵魂。教育是时间的冲刷过后,我们能够留下的事物。
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Id_51201马老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考后曾做过上门家教,疫情期间也做过网上家教,答疑,梳理知识点,为新高三学弟学妹解决疑惑。暂未出现大问题,时常有学习学妹在做题时出现思维性问题,我会重新给他们梳理知识点,构建思维结构!在语文学科方面,重在积累和答题方法,我的学弟学妹们在化学和语文上也取得了进步!
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Id_51185张老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度,要根据他的实际情况来定教学目标和方案,务必做到对学生有用,可行,保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习,实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习,打稳基础。
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Id_51180赵老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经营,但在高中和大学中喜欢给同学们讲题。自己上高中的时候也经常参加辅导班,能深切体会学生在课程中的心情和感受,能够通过自身辅导后的感受避开教学误区,使学生真正学到适合自己的知识和方法,提高成绩。
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Id_51169于老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:尚未有过家教经历,但由于本人人缘很好,很多同学都来问我题,我会根据不同同学的不同情况向他们解答,甚至会更改方法选择他们适合的方法解答,同学们很喜欢向我问问题。相信面对学生时这些经历会帮助我对实际情况进行调整,能够更好的帮助到对方。
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