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Id_8424张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:由于在化学这方面的精通从初三开始就给同学们讲题,能够发现同学们的薄弱点,化学体系和框架构建非常成熟,日常考试中能够清楚的知道考试的重点而有条不紊的复习,而且会总结错题和知识点。所有的基础知识理解扎实并且有一套记忆方法。先前做过助教所以也了解一些教学的流程。
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Id_8423卢老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:经常给亲戚家的小孩子,朋友同学辅导讲解有一定的小学初中辅导经验讲解时有耐心,并且为人幽默风趣,不会使讲解枯燥乏味,讲解清晰易懂并且也经常开导鼓励朋友同学能够辅加心理辅导,进行心理疏导学生存在的问题主要是讲解时听不懂解决方式是换个角度讲解或者多讲解几次,耐心有毅力效果较佳
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Id_8422李老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:理综286有自己的学习方法。科班出身,教书世家。热爱教学,以德育人。学大教育兼职三年至今,206个学生,33个清华北大。以教学金字塔为理念引导教学。用思维导图来巩固知识。不讲求题海战术,但求一题吃出五题的高效学习
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Id_8421连老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:(实习经历)2015年1月-2015年3月:任小学四年级学生英语家教2017年9月-11月:沈阳欧曦教育科技集团专升本培训英语教师(实践经历)2015年3月:省政府辽宁人民会堂礼仪人员2016年9月24日-2016年9月26日:沈阳新世界展览馆ANPC会议志愿者2017年5月:辽宁人民政府“友谊奖”颁奖嘉宾2017年6月:CCTV“希望之星”英语风采大赛少儿组评委
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Id_8417张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大一上学期辅导过一位高三文科的数学大二下学期辅导过一位理科补习生数学
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Id_8416严老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:84分
个人简介:本科期间从事过一次一对多辅导班和两次一对一;一对多辅导班中,主要面向4位初一学生;遇到的的主要问题在于调皮淘气;针对这种情况,对淘气的同学采用鼓舞的方式,满足其渴望得到认可的精神需求,即可正常授课两次一对一辅导中,都是面向准高三的女同学;主要问题在于基础薄弱,学习效果不好;对此,唯有耐心的补足基本知识,一点一点的查漏补缺,方可取得进步
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Id_8415孙老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:经常在假期辅导亲戚的孩子,成功使自己的表弟高中英语提分45左右,但是这与孩子的努力是分不开的,如果自己不努力的话,老师再厉害也没什么用处的。所以想要请各位家长慎重选择,如果是想让孩子提高英语水平,说地道的英语,那找我没错啦
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Id_8413张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:未曾正式当过家教,但是曾经辅导过低年级的学生。问题:学生曾出现因为学习方法不对而成绩不好,从而对学习产生厌恶之情的问题。解决:详细的讲解系统学习的方法,辅之以恰当的鼓励,并且定期练习。结果:成绩大幅度提升,自信心重新建立,产生了浓厚的学习兴趣。
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Id_8412赵老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:在家教辅导的过程中,会遇到即便对课堂的重、难点内容,反复讲解,试图强化学生记忆,但学生仍听得晕晕乎乎、云山雾罩。此时改变教学方式,鼓励学生加入自己的创新,自主进行探索,所见教学效果有显著提升。教方法,抓规律,是培养学生学习能力的关键。著名教育家赞科夫也曾说:“教方法,一旦触及学生的情感领域就会产生难以估量的作用。”所以,学习活动一定要触及学生的情感领域。最佳的学习,是能引起学生身体化学激活的活动。
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Id_8410陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我刚刚进入大学,没有做过家教,所以没有一定的家教经验,不过我也曾在上学期间帮助老师辅导学生,平时也会经常给同学讲题。我相信,只要认真努力,脚踏实地,做好每一件事,我可以成为一名合格的家教。
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