Id_35411张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：丰富经验开朗活泼，参加多次英语竞赛，英语水平优秀丰富经验开朗活泼，参加多次英语竞赛，英语水平优秀丰富经验开朗活泼，参加多次英语竞赛，英语水平优秀丰富经验开朗活泼，参加多次英语竞赛，英语水平优秀丰富经验开朗活泼，参加多次英语竞赛，英语水平优秀

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_35402袁老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我这是第一次兼职，会有做的不好的地方，希望家长和前辈可以提醒我一下。我第一次去兼职我会给他一套试卷，让他先写，这样我可以知道他的真实水平到底是多少，再结合他的作业看看，针对他的弱项做出对策，同时也要加强他的强项

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Id_35373张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经辅导一位初三的学生，辅导科目为数理化三课，该学生基础较差，在中考前的三个月时间，为该学生制定学习计划，数学从四十分左右提高到七十分左右，物理从10+提高到40+，化学从20+提高到30+，总体来说效果较为显著。

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Id_35279司老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾在机构辅导高中学生理科的课后作业…………

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Id_35260刘老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我当过小学生辅导作业的老师，也教过国际学校三年级孩子的英语，还有公立学校二年级孩子的数学还有作业辅导，还有初中孩子的英语和作业辅导。整体来说还是可以的，过程中没有出现什么大的问题，就是有的孩子很不配合，如果他的家长在旁边他就很听话好好学，如果家长不在他就不好好上课，然后我每次在他想玩儿的时候都和他约定好五分钟的休息时间，你可以玩，但是时间到了要继续回来上课，然后他就让我陪她玩，我就看着时间陪她玩了五分钟，然后他也就回来和我继续上课了。

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Id_35052池老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有多次辅导经验。小学数学、初中数学、小学语文、初中历史。对待不同性格的小朋友有不同的应对方法。教学效果显著，一段时间可明显提高学生成绩及学习态度。我本人水平扎实，高考数学140分，曾获得北京市数学竞赛二等奖。

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Id_34998贺老师(专业)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在觅深机构任代课老师，带过多位小学初中学生，授课经验丰富。小学授课课程包括ket.pet.新概念,厚中英语等，对于ket教材熟悉，针对不同基础学生教学方式多样，有精听，单词背诵，练习题等多种巩固提升学习方法。有耐心，有责任心，注重学生的兴趣培养。2016.7-8进行一个月的语文家教辅导，对象是一名二年级的女生，认字增长速度迅速。2017.6-至今，一名男生从初一到现在高一，一直辅导英语，从最初满分制100考60多到后来80+顺利升入本校高中。2018.9-2019.2授课年级：5年级，学生基础：英语学习基础较好，对英语兴趣浓厚。授课时间：一年，每周两次，学习内容：PET，学习模式：课文讲解，单词背诵记忆，每周做配套的听力并以精听模式为主，授课效果：顺利通过pet考试还有多次辅导小学英语经验，分别侧重负责讲授课本，练习听力，听写单词，练习口语

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Id_34913袁老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在暑假期间担任作业辅导老师，有一定的辅导经验，并受到学生喜爱。曾经遇到部分同学性格过于活泼容易分心，对老师的讲解不上心，我会通过更加形象具体的方法引导他们学习并适当表扬，有助于提高他们的学习兴趣。当最重要的就是耐心的态度，要掌握好的讲解方法，他们的思维才会跟着你。

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Id_34549郑老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.曾2次家教经历，分别为初三升高中数学，高一升高二数学，家长反馈良好2.大学期间参加过为期一个月的暑期支教活动，所在队伍被评为校级优秀青年助学队伍3.1次辅导机构任职经历，学生为小学1-2年级的学生，全科辅导

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Id_34506司老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人虽暂无家教经历，但从四年级起在英语学习方面就一直接受家教学习，因此对于英语学习中可能遇到的困难和瓶颈十分了解，并且拥有系统的学习方法来克服困难。英语学习，尤其是对于四年级到初二的学生来说，困难有三：语法、词汇、阅读很多学生在学校学习的语法知识不够系统，没有针对性的练习词汇量也不够，因此在阅读及听力中往往答非所问。本人在语法学习上拥有一套系统的教学方式，能够帮助学生逐步建立英语学习的坚实基础招收四年级以上学生

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