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Id_4112杨老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我是北京化工大学刚毕业的学生,明年2月份之前在国内,2月份之后要去墨尔本大学,读化学。我英语语文数学都还可以,想试一试您这份工作。我之前有教小学生的经验,还有教高中生的经验。而且我还带着我教的孩子在全国获过奖。而且我有十几年的练钢琴经历。还十分擅长足球,爱运动,我希望可以得到这份兼职。而且我对出国申请十分了解,自己申请的没有找中介。对这一块几个国家了解的都非常的多。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_4109白老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:授之以鱼,不及授之以渔;授之以渔,必择良师矣。本人虽为普通二本院校毕业,但是有着两年的长期辅导培训的经历,尤其擅长高一高二的数学,大学期间曾给十多名高中生以一对一的形式补过数理化,也在辅导班辅导过一段时间。我注重的是方法的指导与技巧的结合,在我的辅导之下,绝大多数学生有了明显的进步。本人大学期间曾自学过联想记忆法,相信会使您的孩子从死记硬背逐渐转变到顺理成章。
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Id_4100吕老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:目前没有家教经历,有在家里带小孩纸的经历,能够生动形象,口语化的解析书本中更多的知识。希望能以自我经历引导学生,温故以前的知识。喜欢这句诗句~我们的愿望,把长虹绚烂的颜色,接给了只不外是云雾的人生。---泰戈尔《飞鸟集》
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Id_4096侯老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:31分
个人简介:我虽然没什么家教经验,但是我认为与学生和谐地相处,把对学生的教学看成是在学校里和大家共同讨论问题,这是一种非常好的教学模式。它可以让老师和学生共同进步,学生深入体会到老师的解题思路,老师也全面地理解学生的思维方式,这无疑是取得良好辅导效果的一条捷径。
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Id_4088詹老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:目前没有家教的经验,我认为孔子得教育思维很好,我也愿意这样做,不同的孩子有着不同的教育的方法,不能一概而论,那些有经验的人,他们固然比我们这些没有经验的人掌握的方向多但是谁能保证适合你呢?我认为我可以做好的。希望得到一个兼职机会。
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Id_4083李老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:日语大一助教一年半:主要帮助学生讲解日语精读课重难点语法及词汇。中学日语选修课一年:从零起点教授初中生日语,进行各种小游戏及竞赛激发学生兴趣。日语考研辅导一个月:快速将标准日本语初级上下册语法词汇讲解一遍,多使用表格,条理清晰。
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Id_4070车老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:10分
个人简介:本人有三年的家教经验,母亲是一名高中物理老师,有二十几年的授课经验,耳濡目染,自己也懂得和学生们融洽的沟通,我也会根据自身的经验来对每个学生制定独特的复合自身条件的学习计划,在学习中提升自我,发现自我的潜能,更好更快更高效的学习。初高中只是一个学习的平台,不能把它看的太重,毕竟人生不止只有这么几年,对于学生的教育不能剑走偏锋,而要循序渐进,由浅入深的学习,老师要做学生的指明灯,授之以鱼不如授之以渔。
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Id_4062李老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在家里有自己的补习班已经带了两拨高一高二的学生补习结果较为理想,带的孩子数学单科提升最高为35分,物理为20分(数据属实并无作假)。个人的补习方式喜欢对症下药和基础补习,难题解析。认为最好的教育方式还是得学生自己动手写题。所谓百听不如一写。
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Id_4057王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高考结束后做过两个多月的英语家教,与学生成为了很好的朋友,使学生对语法有了深刻理解,激发了学生的英语学习兴趣,为他的高中学习打下了坚实的基础。目前在空闲时间教授高考生物课程,帮助学生明确考点,调整心态。本人在教授课程中宽严有度,既保证学生认真完成学词目标,也不会使学生产生厌学心理。
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Id_4053王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:35分
个人简介:孩子喜欢玩,我可以帮他提高学习的兴趣,让其爱上学习!本人有亲和力,可以很的让学生喜欢上自己!在以往的授课经验中,不爱学习的孩子,在自己的带领下,增加了学习兴趣,最终获的很好的成绩!在教学过程中,学生心理很重要,我能够体会学生的内心想法,能够采取一定的措施,进行沟通,让其增加自信!
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