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Id_23496陈老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高中毕业后,在曾经上过补习班的家教机构为老师代课,教学内容是数学跟物理,带的是初二升初三的班级,大概10人左右,基础都比较薄弱,通过讲课与做题相结合的方式,每次都上1节课,然后1节课做题,根据每个学生的薄弱环节,布置相应的题目进行练习,然后在小班里进行个人辅导。学生数学成绩,物理成绩都有很大的提升。学习也更有信心。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23482吴老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教上,从大一开始,在英语教育机构辅导小学英语,基础,激发孩子英语兴趣。初中生、高中生英语单词专项辅导,和孩子一起学单词,帮助孩子快速掌握中考,高考词汇。大二至大三,家教,主要辅导初中生,为初二学生,英语和数学,帮助孩子完成作业,提升学习能力和成绩,辅导的孩子基础较差,一般从最简单的,重新讲解知识点,配合课后习题。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23474王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:(1)大三期间辅导过三个孩子,一个初三,两个高二,成绩提高都比较明显,高二的两个孩子从倒数都能在年级前几名。孩子慢慢愿意去表达一些自己的思考。(2)大四期间继续辅导两位高三学生,帮助他们高考考上了本科。(3)大四期间包括目前都在学而思网校做过高中数学和化学的兼职老师,共带过14位高中学生,累计上课时长500+小时,学生反应非常好,成绩也有提升,除高三学生外都有续课打算。
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Id_23456赵老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:小孩儿最大的问题在于对学习的兴趣,我会以一个合适的身份与他交流,讲一些感兴趣的东西,让他愿意和我互动,听从我的学习安排。举个例子,暑假辅导过一个小学五年级的男孩儿,特别淘气,但是我与老师的身份不同,我是一个大哥哥的身份,他喜欢下棋,我会陪他下,然后去引导他和我在学习上的交流。
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Id_23447李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:最近一次家教经历是高二的一个主理科女生,基础很差,有很多欠缺的地方,只能从基础开始细腻讲解。经过每次课前课后习题比对有了非常大的进步,也改善了她厌学的心态。上一次是小学女生学习英语,对于孩子开始时的中国式英语进行针对性的改进练习,主要运用跟读听写听力,和演讲方式改善,家长反映学校老师已经常常夸奖孩子口语。
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Id_23442何老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间曾进行小学数学辅导,喜欢先做题,再根据做题情况进行查漏补缺,,结合课本考点知识进行深度的辅导,对于孩子来说物理化学等需要多做题,进行系统总结,而不是一味做题,课后反思也很重要,还有错题集的整理也是必不可少的
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Id_23440安老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无,可是有了第一次才会有第二次。在高中的时候,父母给我请过家教,我是一个善于从别人身上学习东西的人,在几次家教经验中,我觉得应该对症下药,要有耐心,确保学生弄明白,不应该自欺欺人,应该确实起到效果,对学生和家长负责
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Id_23438张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:之前暑假和寒假都有做过家教经历可以真实的表达自己的能力,举止礼貌;试讲中,会充分的展现自己的教学风格,有条不紊,井井有条,及时和学生进行互动,并表现出老师的威严。辅导之前准备充分,了解学生的性格爱好和薄弱环节,制定专门的教学计划。知晓家长对孩子的要求
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Id_23430张老师(专业)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:在龙文教育从事教学四年,期间所教孩子较多,有考上北师大的,首经贸的,也有经过努力考上城市学院的。例如,王洋同学,对学习排斥,对知识的学习没有耐心,我每节课对孩子采取故事性教学,多举例子,多进行实验,提高孩子兴趣,另外,多夸奖孩子,使孩子越来越喜欢上课,并且考上了中北大学
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Id_23424俞老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:无。有支教经验,前往西藏日喀则地区年木乡中心小学担任小学五年级和六年级的兼职班主任,在小学担任过科学、数学、体育、美术老师。并且调研了西藏日喀则地区的基础教育情况,撰写了相关论文,论文获得了优秀论文奖,此次支教活动也获得中国大学生支教奖。
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