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Id_4684杨老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:11分

个人简介:以前没有做过正式的家教,高考结束后帮一个高二的孩子辅导了一个暑假。现在想做这个一方面是赚一些零花钱,最重要一方面的是想要锻炼自己的能力,改善自己的不足,体验生活。我是一个精益求精的人,我相信以我的能力,可以胜任家教。您的孩子缺少一位老师,我缺少一个机缘!

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Id_4678李老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:从小学到大学经常在讲台上给全班甚至全年级同学答疑解惑,经验个人感觉比较丰富,作为一个学生,可能相对于老师的优势就是比老师更了解学生的心理,所以在这方面很有优势。而且,作为一个学霸,可以将自己的学习方法或者理解以学生更容易接受的方式教给他

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Id_4677王老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:高三毕业辅导初三学生,是上课那种不是一对一上大学后一直参加支教活动,同学们上课基本没有走神的,自己从来不发脾气,即使是面对那些不学无术的孩子,我觉得他们才是真正需要关注的,也改变了一个同学的学习态度,我很开心。我觉得没有聪明和愚钝,只有学习的方法和态度的区别。喜欢讲道理,上课一样,喜欢问为什么这样。同时应试技巧也很重要。这方面我会总结归纳。

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Id_4671邱老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:由于本人今年刚大一,家教经验也许不够。但在高中寒暑假都有给周边较低年级同学,进行数学和物理科的补习。补习一段时间后,这些补习的同学的基础部分都得到了很大提升。家教过程中,会根据不同学生的需求,采取讲题或教授书本内容,或两者结合的方式。

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Id_4670鲁老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:6分

个人简介:去年曾经带过一个高一的孩子半学期,主要是数学,后来有了很大提高。我觉得我在家叫过程中主要是引导学生自己掌握知识,教学习方法不是教题。我高中时期曾有过接受人大附中等海淀名师一对一辅导的经验,并且有接受新东方一对一辅导的经验,明白一对一课堂的授课方式。希望您信任。

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Id_4667栾老师(大学生)二年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:我大学四年一直执教高中生物和初中全科,十分有经验,可以和学生做朋友,因为年纪相仿,我可以很好的跟孩子沟通,不管生活还是学习,因为有共同话题,可以聊很多跟家长老师不能说的,更好深入孩子的内心世界。遇到过认真的学生主攻学习方法,遇见调皮的学生就从学习状态突破,尤其生物方向可以保证拿到70以上

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Id_4666朱老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:4分

个人简介:本人在之前的家教过程中,曾经遇到过学生基础不牢固的情况,导致其根本不会解答题目。这种情况下,我采用补习基础知识并耐心讲解,当学生充分记牢基础知识的时,通过紧密结合考点,并向其讲解解题思路、解题方法,最终达到了提高成绩的效果。

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Id_4659姜老师(大学生)二年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:7分

个人简介:本人从高考结束开始家教辅导,曾辅导过黑龙江省排名第一的高中的高三学生,单科提分达到15分,总提分达到25分。另外曾辅导过多名学生参加雅思考试,均取得了6.0的成绩。本人对于雅思题目尤其是阅读有些快速有效的解题方法,在雅思考试中阅读仅错1题,单科达到8.5的水平。

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Id_4651梁老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:本人本科期间是班级班长,目前在校研究生会担任文体中心副主任一职,分管体育部事宜,作为负责人组织举办过有很好的语言交流能力和思维条理性。本科期间,每年放假回家都会帮表妹补习数理化,表妹学习不是很好,功底比较差,有很多基础只是都会讲不明白,碰到这个情况,首先,我会根据本人在初中课堂中对这知识的接受方法来讲述,让其变得生动一些,不仅仅是死板的讲理论、讲概念;同时,根据自己对于相关知识的使用情况,会在讲的过程中,代入方法进来,让知识记得更加牢固。

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Id_4642杨老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:刚刚高考完。可能会比较了解高中生的一些想法,也还知道一些高中学习的学习方法。和学生年纪相差不大,和他们更容易沟通。我觉得家教和学生之间应该有的是朋友伙伴关系而不是师生关系。只有相处融洽,然后高中也经常教一下自己的同学理综,他们最后高考时的理综成绩也是有一定的提升。

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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