武汉科技大学家教怎么样

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Id_23620陈老师(大学生)积分(2分)暂无经验

家教积分：2分

个人简介：辅导作业，结合自己所学的知识简化输出为她这个年纪学过的知识点讲给她听，并让她举一反三，这样在以后碰到类似的题目才能融会贯通。会启发她的思维，而不是直接告诉她，答案是要靠她自己一步一步探索出来的，过程在于学生自己。

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Id_22609王老师(大学生)积分(1分)1次经验

家教积分：1分

个人简介：暑期辅导初二一个女生初三化学，取得良好效果。我觉得给孩子请家教的前提是，孩子自己想学，然后又可以与家教老师有很好的配合，这样就可以取得事半功倍的效果。因为我刚经历过中高考，所以有比较好的经验可以传给上中学的你的孩子们，如果是长期的辅导我也会给孩子制定好的学习计划，一步一步的提高成绩

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Id_22516杨老师(大学生)积分(2分)暂无经验

家教积分：2分

个人简介：暂无经历，但本人学习能力较强，责任心强，一定会尽全力做好家教工作。本人高中时担任过英语课代表，对英语教学有一定的了解，也对同学们在英语学习上的问题有深入了解和沟通，我自认为我十分适合高中英语家教的工作。在初中家教方面，初中知识较为基础，我在各科上都有良好的基础，可以胜任各科的家教工作。

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Id_22272陈老师(大学生)积分(2分)4次以上

家教积分：2分

个人简介：首次家教对象是一位初中男生，见面是他比较害羞，回答问题时也只是点头或者摇头。然后我开始将他的注意力转移到其他地方，从他喜欢的东西开始聊天，慢慢拉进我们二者的距离。之后他开始主动和我说话，感觉家教的重点是了解每个对象的特点，并根据每个人的特点制定相应的教学计划。比如之前的那位他的计算能力以及逻辑不够清晰，我就要求他将每次的计算写在纸上，同时不能省略过程之后他在做题过程中有明显的提升。

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Id_22075江老师(大学生)积分(1分)4次以上

家教积分：1分

个人简介：大一时暑假做了两个月的家教，主要教初高中的数理化，有的孩子对于理科思维接受的有点慢，我就是用比较感性的比喻引导他理解题目内在的逻辑，同时梳理知识点，清扫知识盲区。我感觉有的人理解不了物理化学是他把自己困在了一个胡同里，而我只要引导他走出这个胡同，他之后的理科成绩就会有一个明显的提升。

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Id_22065张老师(大学生)积分(1分)暂无经验

辅导科目：高中化学|高中数学|高中生物|初中化学|高中物理

家教积分：1分

个人简介：家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案。

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Id_21918王老师(大学生)积分(1分)1次经验

家教积分：1分

个人简介：当过一次家教，教高中数学。孩子是一个家庭的期望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起在家中，与家里亲人接触的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。体会:除外，要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是能够做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好，多多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。俗话说:“兴趣就是孩子最好的老师。”孩子做任何事情，只能有了兴趣才能使孩子愿意去做，孩子才能做得好，做事也就不会唯唯诺诺。还有一点也是十分重要的，在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心，不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理，告诉孩子要相信自己，尽最大的努力去做，不要太看重结果。

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Id_21680王老师(大学生)积分(1分)暂无经验

家教积分：1分

个人简介：家教经验暂时没有。不过我认为我有能力教好这些我所擅长的学科，毕竟是我赖以“生存的知识”。尤其对于高中理综，我是及其擅长的。对于那些即将高考的高三学生而言，我是很有经验的。而对于初中的同学来说，我想这对于一个高中毕业的人而言，在知识方面是没有难度的。

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Id_21342周老师(大学生)积分(2分)4次以上

家教积分：2分

个人简介：在大二暑假，和八九个高中好友一起去了鹰潭的一个小镇办补习班，自己招生、教学。招生过程的辛苦不言而喻，也不是现在客服和家长关注的重点，那就讲一讲教学过程中的问题。我带的一个小学六年级的男孩语文补习课程，可是他的基础很差，差到连拼音都不会读，完全是小学二年级的水平，可是他下半年要升初中了。刚开始的几天，我就给他补习拼音基础知识，声母、韵母是什么意思，那些字母发音，并鼓励他在家多练习。那个小男孩似乎挺喜欢的，相比他的姐姐成天的唠叨与批评，我更多的事耐心和鼓励，也正是这样，我们俩配合不错，他第二天来总是有问题问我，我很开心。最后经过40天的补习，他取得了很大的进步，最起码拼音没问题了，这也是帮他解决了一个大难题。

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Id_21181徐老师(大学生)积分(2分)1次经验

家教积分：2分

个人简介：家教经历：在2018年寒假曾进行一对一家教兼职，这份工作是在学校找的，为一名初二学生重点补习数学，在为期15天的补习后，这位学生的数学成绩以及数学逻辑思维有了很大程度的提升。出现的问题：在补习过程中，这位学生由于青春期叛逆期间有过不配合补习的行为，导致正常的教学任务难以继续实施。对策：学习成绩很大程度上取决于个人性格，而处在青春期的学生尤其如此，针对这种情况，需要耐心地向其讲解，让学生从本质上去了解自己，了解学习对自己的重要性。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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