武汉高中理综家教中心

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Id_56016江老师(大学生)积分(14分)1次经验

家教积分：14分

个人简介：去年寒假我进行了第一次家教，为期十天左右的小班辅导。主要是给学生上新课，布置作业习题，并在次日进行讲解。题型大多较为基础，科目是高三数学。出现的问题是个别学生不太自觉，课后作业没有认真完成。对策是与其进行交谈，并在之后的课程中随机提问，要求说明思路。之后习题完成度得到了提升。

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Id_55662陈老师(大学生)积分(12分)暂无经验

家教积分：12分

个人简介：目前还没有家教经验。但是在大学过程中学习了教师资格证相关的知识，但考试没能通过。通过对教资知识的学习我对不同阶段学生的特点有了一定的理解，能够针对这些特性选择不同的和有效的教学方法。数学基础较好，能使用多种方法对题目进行讲解。

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Id_54990张老师(大学生)积分(11分)2次经验

家教积分：11分

个人简介：在之前家教过程中都做的比较愉快。孩子的成绩也有提高与家长沟通的都比较好获得了好评可能刚开始和孩子磨合需要过程不过很快就可以适应我的教学模式我会有自己的教学方法用独特的感染力来带动学习氛围在教学过程从未起过冲突十分和谐共同进步

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Id_52310李老师(教师)积分(11分)2年

辅导科目：高中物理|高中理综|初中物理|初中数学|高中数学

家教积分：11分

个人简介：家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真。

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Id_50543田老师(大学生)积分(11分)2次经验

家教积分：11分

个人简介：疫情期间辅导两名高一升高二的同学，一是巩固高一所学内容，二是帮助其学习，高二上学期的知识。两位同学，在高二上学期进步明显。根据不同学员不同的接受能力，需要调整教学侧重点，以及教学目标，从从实际出发，打好基础。

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Id_48507刘老师(大学生)积分(12分)1次经验

家教积分：12分

个人简介：有过一次助教经验，认为自己可以做好这份教育工作，可以上门家教，也可网络辅导。乐于付出，敢于尝试与挑战，认为这是一次锻炼自己不错的机会，希望既能培养自己外交能力也能锻炼自己自主学习能力，更能在今后走进社会，参加工作增加一点经验。

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Id_47857杨老师(大学生)积分(13分)暂无经验

家教积分：13分

个人简介：我现在是一名在校生，没有任何的工作经验我只是经常辅导弟弟妹妹写作业。但我想在我短暂的大学生活里过得充实快乐，可以体验生活，学习更多的知识。在教弟弟妹妹写作业总是很调皮，很活泼做不下来，还不能生气批评他们，所以我每次都要鼓励他们，比如好棒啊，全对可以奖励一颗棒棒糖哦，这个成语好好啊我们积累一下好不好。我觉得教小朋友最大的一点，就是耐心吧。

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Id_47656晏老师(大学生)积分(11分)3次经验

家教积分：11分

个人简介：大二时曾辅导四年级学生课后作业，学生较顽皮，对于学习不是十分热爱，通过对其鼓励，以及其认真做完作业后一些奖励，让学生对于学习的厌恶降低，能主动学习完成作业。让学生从被动学习渐渐的改为了主动学习。也让其建立了对于学习的热爱。

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Id_47174李老师(专业)积分(11分)2年

辅导科目：高中化学|高中物理|高中数学

家教积分：11分

个人简介：大一大二在大学从事家教，有丰富家教经历。大一的时候辅导过一个高中女生的物理，她的基础很差，我就带她一点点的学习每个知识点，学好了之后发现她不能活用，我就在备课的时候找一些相似的题目，给她重复练习，经过反复重复，她能理解这个知识点。大二的时候，辅导一个高中男生的数学，发现他还挺用功的，就是学习方法不对，好高骛远，只注重刷难题，不能脚踏实地，我让他多整理错题，多整理知识点，知识形成网络，做题效率会高很多，最后成绩的确提升了很多，从95提到了125。

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