中央财经大学家教刘同学_擅长辅导学习习惯

教员积分:2分

中央财经大学家教－刘老师　大学生编号：53401

性　　别：女
高考地：湖南
就读院校：中央财经大学
年　　级：大二学生
专　　业：城市管理
擅长辅导：学习习惯
薪酬要求：执行陪读家教薪酬标准
家教经验：2次经验

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刘老师的可辅导科目

学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

刘老师的可辅导区域

海淀|朝阳|东城|西城|昌平

刘老师的高考成绩

语文：118

数学：130

英语：138

文综：223

有政策性加分20

裸分：609

总分：629

学校排名：1

高考排名：572

刘老师的性格特长

性格方面：我性格开朗，处事细腻，善于沟通交流；我也热情大方，诚实耐心，鼓励学生积极进取

特长方面：善于用小漫画解释道理，便于学生理解；擅长与小朋友沟通交流，容易和孩子相处

竞赛方面：

大学：在北京市大学生“双百”实践活动代表学校入围、大学生创新创业大赛校级立项、学术科研奖学金。

高中：英语书写大赛特等奖（学校举办）、希望之星市级二等奖、英语单词大赛一等奖（学校举办）

初中：科技创新绘画大赛特等奖（学校举办）、英语竞赛二等奖

刘老师的家教经验

家教经历：

①曾经给高二学生辅导英语，效果反响较好，家长满意度较高。

②曾任大力问问在线答疑师，为小学学生答疑各科难题（涵盖语文、数学、英语、科学），效果较好，家长满意度较高。

问题：

高中：在辅导完后学生可能只形成一个瞬时记忆，时间一长，题目仍然会存在不会做的情况；学生会有懒怠的思想，遇到不会的难题不愿自己思考，而是等待老师进行解答；如果学生携带手机，则会有讲题时看手机等行为。

小学：小学生思维活跃，可能会出现注意力不集中的状况；有的时候的题目会超纲，难以做出适合小学生的做法。

对策：

①进行定期抽查，在英语方面，词汇量的积累极其重要，所以必须采取抽查的方式进行反复记忆。

②积极引导，遇到难题必须得让学生进行独立思考，当确实不会的时候再给予提示，效果更好

③要用孩子的思维与其交流，减少孩子分散注意力的行为。

家长找老师（就近择优）

家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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