教员积分:1分
安徽科技学院家教-张老师 专业编号:10152
学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
海淀|朝阳|东城|西城
本人成熟稳重,积极上进。英语专业八级,高中教师资格证,十一年英语教研教学经验。之前曾在学大教育北京师范大学校区及精华学校公主坟校区教授高中英语。对高中英语重难点及高考命题趋势有较强的了解,同时,在多年教学中也积累了很多的经验。能够根据学生的具体情况设计个性化的学习方案。
在学大教育北京师范大学任教期间,接触过很多高三的学生,对提分的要求很迫切。这点作为教师是非常理解的。学生成绩的提高,是老师和学生共同努力的结果。A学员在模拟考试中一直是在七八十分徘徊。找到学大时,距离高考还有差不多四个月的时间。开课之前,我和学生做了简短的谈话。主要是表达我们接下来的分工。首先,单词的记忆问题,单词只记忆常用的一两个释义,我可以教记忆方法,如语音及词根词缀记忆。学生课下记忆,我会督促和抽检。同时,在教学中也会对相关词进行讲解或辨析。我分析了学生之前考过的试卷,发现学生在以往考试中的失分点,同时,通过和学生交谈,发现他在学习中出现的问题。从而制定学生的学习计划。首先解决,语法相关题目的失分问题。主要
讲解时态语态,从句,非谓,情态,虚拟等知识点。让学生对这些语法项目有一个很好的掌握。这部分的语法内容的梳理对学生读懂长难句有很大的好处,同时,也是在写作中写出正确句子的保障。在这个时期,学生同时可以进行阅读AB篇章的练习,这些篇章相对简单,有助于学生将语法知识运用到篇章阅读。语言知识梳理完之后,上升到答题技能的培养,这时开始各种答题技能的培养,包括阅读的CD篇及七选五的练习,包括长难句的分析及做题思路的培养。之后是完形和写作的练习。写作对语言熟练度要求最高。写作练习分成两个方面,一方面是语言素材的积累,学生通过汉语句子翻译练习掌握写作常用单词,句型和语法点的运用。另一方面,是对不同写作任务的答题思路的培养,包括文章的结构和主题内容。听力部分的训练主要是答题技巧的训练,针对不同题型,培养学生良好的答题习惯。同时,平时也要注意提高自己的发音,掌握一定的发音技巧并不断提升。学生能在最终取得很好成绩,得益于自己的坚持和考试的辅助。最后,希望能成为您学习路上的护花使者。
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