Id_52961蒋老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教经验：高中为文科，高考分数为641，总分全省50名，语文132，数学134，英语139，文综236。小学初中担任班长，高中为学习委员，帮助同学解答疑难经验丰富。高考毕业暑假时辅导过上初二的表弟语文英语，现其已经保送区重点高中。高中语文成绩优异，多次拿到语文年级第一，语文成绩稳定在125以上，作文稳定在50分以上。高二时还代表学校参加报社高考作文现场写作，成功登报。获得第六届“求学杯”全国中学生作文大赛全国特等奖。从小书籍涉猎广泛，热爱文学历史，虽然大学没有选文学类专业，但一直有辅修和旁听文学院国学院课程。电话：

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_52802梁老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人曾经辅导初三女生学习数学物理化学三门学科，这位女生理科思维没有完全形成，部分基础题不能正确答对，显然是知识点、概念内容掌握不清；其次错过的题目再碰到类似体型还是不会，说明不懂得总结错误，我教给她我在高中学习过程中总结错题，写错题本的一套方法，让她能逐步良好地从错题中汲取经验教训，举一反三

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Id_52686刘老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：学生的课程辅导结合课内知识，与日常考试内容相匹配，帮助学生在考试中能取得不错的成绩从而建立自信心。同时结合中考的高端词汇与语法进行额外辅导，从阅读听力写作等多方面协同辅导，让学生最终达到在中考中取得好成绩的目的。

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Id_52541钟老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过两年的托管班辅导经验，第一年帮助初三中考生晚自习陪读，并解决课后数理化难题，第二年加入拖管班，帮助有1-6年级等20名学生检查课后作业并处理难题，并且有半年的一对一数学家教辅导，帮助多名不爱学习数学的学生可以自己主动学习，找到学习方法，成绩有了质的飞跃

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Id_52501张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：辅导过mpamba管理类联考199数学逻辑部分，有两年辅导经验，在武汉辅导过重点中学学生初中化学，班级化学排名上升20余名。也曾做过幼儿钢琴陪练。在培养科目的同时，也可以解决各科目问题。初高中基础过关，但没有竞赛经验。

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Id_48325王老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：当过小学四年级学生数学的家教，孩子的计算能力和速度有所提高做过为初中学生辅导数学的线上志愿者，讲解初中数学当过高中学生的助教老师，对各科予以作业辅导和答疑，分析弱势科目，进行针对性的讲解和集中训练

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Id_48165马老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经刚一毕业，就被老师留下代课。有过给小朋友上网课的经验。也在学校的社团中担任过助教，包容性强，沟通的对象从小朋友到成人都有。很多问题都可以得到有效的解决。带过美术联考班，一段时间后同学们都会有很大的进步，主要表现在画面更有条理，画面中的硬性问题大大减少

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Id_47979李老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在艺术培训机构担任过钢琴、乐理以及视唱练耳老师，参加过中国音乐学院组织的考级相关工作，对考级系统很熟悉；之前带过参加考级的中、小学生，有丰富钢琴教学经验，积极参加钢琴比赛，有丰富的演出经验。工作耐心且认真，善于与小朋友和家长沟通，有很好的课程规划能力。

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Id_47557陈老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：本人擅长高中文科数学，理科有些内容不了解。由于大一一枚，也没有什么经验。但是任何事情都是从无到有的，我作为一个过来人，也能理解高中生初中生的迷茫和痛点在哪里，希望能针对孩子的弱势处帮助到他们，使梦想没有遗憾

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Id_47328刘老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾经多次教初中和高中学生，学生均在较短时间内有很大进步，效果良好。擅长英语教学，学生的词汇量、阅读能力和听力能力均进步快速，并且敢于开口说、和别人交流。对单词和句子的掌握不仅仅停留在记忆、背诵的水平，而是真正理解、学会运用，考试过后也不会忘记，为将来出国留学或商务工作的英语交流打下良好的基础。

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