Id_49311秦老师(大学生)暂无经验

辅导科目：高中数学|高中理综|初中数学|小学数学|初中数理化|高中物理|初中物理|高中生物

家教积分：1分

个人简介：家教中出现问题，会先跟学生沟通，并且然后家长了解问题，从而解决问题，个人认为遇到问题，一定要尊重学生的看法和思想，然后有耐心恒心决心的去配合解决问题，和孩子的沟通非常重要，但绝不会以一种激进的方式进行沟通但是暂无家教经验

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_49304程老师(大学生)4次以上

辅导科目：初中数学|小学英语|小学作文|初中作文|初中英语|初中物理|初中化学|初中数理化|小学语文|小学数学|初中语文

家教积分：1分

个人简介：家教经历：2019年于北京塑说教育任职辩论讲师，同时为10余位学生教授思辨技巧和逻辑思维能力，自主完成备课和课后评测。任职一年，课时超过80小时。2018年于深圳教授过初中语文、数学、英语的一对一课程，该考生最终考上深圳实验学校高中部。曾辅导一位小学六年级的学生数学，使其考入百花外国语学校。作为一路从深圳顶级学校毕业的考生，我掌握绝大多数考试与学习技巧，对解题思路理解透彻，拥有诸多技巧。2020年暑假于深圳教授小升初学员全科目辅导，该考生最终顺利通过小升初名校考试。

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Id_49227马老师(教师)3年

辅导科目：小学英语

家教积分：1分

个人简介：1.六年级学生，男孩，暑假开始补习，之前成绩70分左右徘徊，经补习，开学后的第一次考试达到90分。2.六年级学生，女孩，开学后开始补习，平时成绩忽高忽低，有时六七十，有时八九十，成绩起伏较大，经补习，目前成绩平均稳定在90分左右，最近一次考试93分，而且粗心的毛病有很大改善。3.五年级学生，男孩，开学后开始补习，学生一直偏科数学，英语常年在及格线边缘挣扎，逐渐对英语失去兴趣，经补习到现在，能够做到每天按时完成作业后，固定阅读和背诵一定量英语，不再排斥英语，分数也有很大提高，逐渐接近90。

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Id_49213周老师(大学生)4次以上

辅导科目：初中数学|韩语|小学英语|高中英语|初中生物|初中物理|小学语文|初中英语|初中化学|小学数学

家教积分：2分

个人简介：从2019年七月起，每个寒暑假都有做家教。主要学生为小学四～六年级数学，初中一～二年级数学及物理、化学和高中英语。在家教过程中，比较难的是，学员比较内向，不太擅长与我沟通，导致我不能较快的找到他的不足之处。小学学员比较缺少耐心和思考的习惯。初中学员学得很认真，能够吸收我所讲过的知识，但应用时不会灵活使用知识点。我会仔细的看他们做的练习，特别是错的多的地方，会变换题型来找到学员不能理解的知识点。上课也会有所偏重的讲学员不能理解的部分。上课认真，下课休息的时候，会和学员们聊天，比较随和。

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Id_49066王老师(大学生)4次以上

辅导科目：小学数学|初中语文|小学陪读|小学语文

家教积分：1分

个人简介：善于利用有限的时间帮助学生得到最大限度的提升。讲课风格风趣幽默、通俗易懂，擅长引领学生举一反三，尽快掌握学习方法进而形成基本能力。注重知识的深度和广度的拓展，教学方法灵活多样，使学生乐于接受、易于消化。

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Id_49038张老师(大学生)2次经验

辅导科目：钢琴|小学语文|小学奥数|小学作文|学龄前课程|初中英语|小学数学|小学陪读|小学英语

家教积分：1分

个人简介：曾在大学附近进行家教教学，辅导小学高年级完成作业。我觉得在家教过程我收获的不光是英语的巩固，更学会了倾听，了解弟弟妹妹们的想法，认真与他们交流，与他们畅谈义务教育奠定未来基础的重要性。备课也很重要，让每一节课都有意义。

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Id_48966吴老师(大学生)暂无经验

辅导科目：小学陪读|小学数学

家教积分：4分

个人简介：我之前做过助教和家教。相对来讲，当助教孩子们更加难管，孩子会出现各种问题，但是我都会细心询问并且耐心的帮他们解决。还有家教的时候，我遇到过一个孩子他很粗心大意，做题很马虎，我就跟他说我给你出十道题你如果能做对八道以上，老师就给你一朵红花，攒够十朵老师会给你个小奖励，之后他做题明显更加细心了。

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Id_48938宋老师(专业)1年

辅导科目：初中物理|初中英语|小学英语|小学数学|初中数学

家教积分：1分

个人简介：大学期间辅导过小学生数学，家教经验相对减少，但是本人性格开朗，喜欢小朋友，可以耐心辅导小朋友。上学时喜欢数学和物理，大学期间获得学校物理竞赛二等奖，比较喜欢理科专业，逻辑思维清晰，办事有条理，有清晰的目标感，责任心强。

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Id_48914贾老师(大学生)暂无经验

辅导科目：大学专业课|初中数学|高中生物|高中数学|初中数理化|高中物理|初中化学|初中物理|初中生物

家教积分：1分

个人简介：暂时没有家教经历，但是有着丰富的辅导同学的经验。本人能够配合学校的教学进度，给学生制定学习小目标，并在授课过程中教孩子学会学习，养成学习的习惯。“授人以渔”，给予孩子一个更好的未来。辅导过程中遇到的一些问题与解决方式：有的同学学习情况比较差，不了解基础的知识点，有的时候我问听懂了吗，这时候同学都说听懂了，但是我问这一步为什么这样写，他便回答不上来。说明并没有完全的听懂，只是似懂非懂，遇到类似的题依旧不会。所以我在授课过程中一定会注意讲解好每一步的原因，并在讲解完毕后让孩子再做一两道类似的题，将此类题型牢牢掌握。

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Id_48876吕老师(大学生)4次以上

辅导科目：初中历史|初中地理|高中历史|初中数学|小学语文|小学数学|初中政治

家教积分：1分

个人简介：2019年疫情期间教授过高三文综，孩子的分数有很高的提升。从由最开始的历史的三四十分，经过我一个多月的辅导，成绩基本可以稳定在六十分左右，并且由最开始的厌恶学习历史，慢慢也转变为主动接受，学习热情有了很大提升。

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