Id_9171沈老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：1.发现的问题：一开始从事家教的的时候觉得学生学得不好都是个人问题，个人性格问题。后来发现：原来学生的惰性是每个人都有的。（以此反思自己的学习生活，大笑）解决方案：在学生意识不到的情况下让他忘记自己正在做一些自己不喜欢的事。比如说他说不想做这道题了，我就会让他去做一科他比较喜欢的科目，至少也在减少他的作业。更重要的是让学生也从本质上去了解自己，了解自己学习最终还是有利于自己，逃避学习的后果是花更多的时候去学习，认识中国现在的国情暂且只能通过学习这条路去改变自己。2.发现的问题：一个人的改变总是逐步的，不会突变。解决方案：所以要是想改变一个学生的坏习惯，必须一次一次地提醒他，并且每次提醒都能让他记到心里去。3.学生吃软不吃硬，但是必要时的硬是需要的。4.教他做题的时候要教给他方法，让他学一道题，就会做一类型的题。5.在开始和这个学生接触的时候，一定要让这个学生喜欢你，不排斥你。所以可以和他说说他喜欢做的事，最好能找出大家的共同点。总的来说就是要先让学生喜欢你，接受你，然后帮助他克服他本身的惰性（最好是根上上克服），去提高他的学习成绩（这是一般家长关心的），更重要是提高他的思想（这是对他负责的表现）。我也正在摸索更好的教育方法，为学生好，更能站在学生的角度想问题的老师都是好老师。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9168温老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：没有过家教经历，所以会十分认真，初高中阶段会教其他同学题，我十分有耐心，会经常去福利院一些公益活动，有爱心，有方法让学习者愿意学习，课程时间不是问题，每次都会尽力让学习的人学习到内容，对于每门科目都有自己的方式，会根据不同的人，制定不同的计划。

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Id_9156贾老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在高三毕业后的暑假教过一名初三的学生，共计10节课。在我看来，上课不能仅仅按照完全照搬课本内容，应该以一种有趣，学生易接受的方式进行教学，实现课堂上的劳逸结合。在大一上学期期间未有家教经验，但在新学期希望还能丰富自己的经历，希望能够获得机会！

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Id_9151李老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经带过初一两个班的数学课，两个班的数学成绩最后都不错曾辅导过高一，初三，六年级学生的数学，学生的成绩都有不同程度的提升初一的两个班，针对差的学生，课下与他们进行很好的沟通，进而发现他们欠缺的地方，及时的为他们补充，最后成绩不错

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Id_9149李老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：先后辅导学生300多名，入学国内及国外高等学府；多家教育机构长期兼职，长期稳定合作；向大中型企业提供在职英语培训和员工外派英语培训20余次；案例1海淀赵同学，对英语兴趣浓厚，但口语和听力尚未达到北外要求，在高考前2个月开始辅导，高考成绩138分，口语听力大幅提高，顺利考入北京外国语大学英语系；案例2朝阳刘同学，；平常分数125分左右，一直无法突破，经针对性模块提升辅导，高考取得138分的好成绩；案例3朝阳孙同学，其他学科成绩中上水平，但英语成绩拖后腿，经交流和引导，重新树立了学习信心，提高了英语学习兴趣，英语高考122分，最终顺利考上北京师范大学；等等……..250-600每小时每次两小时或以上

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Id_9146刘老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前在XX教育机构从事高中数学教学工作，针对不同的学生采取因材施教的教学方法和策略，例如，基础差的学生重点要求学生加强基础知识的巩固和理解，基本题型的强化练习，中等题目的训练，针对中等生，重点加强基础知识的熟练度，中难度题目及其解题技巧和思路方法的提升，针对优等生，重点加强方法和数学思想的进一步提升，积累解题思路和技巧。

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Id_9145刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我有两个表弟所以比较懂得如何跟小孩子相处曾经辅导他们进行小学作业的练习现在他们都已定居国外～本人是00后懂得当下学生（尤其小学生）大致的想法也会尽自己最大努力去进行沟通谁都有青春期和叛逆对于不听话的小宝贝我也有耐心去进行接触毕竟都是这样过来的嘛

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Id_9126蒋老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学就读师范院校的师范专业，大二起即开始辅导学生，至今已有六年。初中数理化，高中物理都曾经辅导过。一对一、小班均可。有过上门家教和在辅导班教学的双重经历。接触过不同水平、层次及家庭背景的学生。现在公立高中教书，可以结合学校模式、针对学生特点，开展个别教学。

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Id_9123辛老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：以往家教主要辅导初中学生，家教过程中，每位学生的基础不一样，遇到问题，及时耐心的给予解答，找出学生出错的原因，及时地给出解决问题方案。比如，出错的原因是由于学生审题不仔细，导致一些很容易得分的题目做不对，这种情况需要让学生认识到，专注于审好题目是最关键的，不能过后一看这么容易的题目，而不去认真反思，自己很多容易的题目都失分的原因。

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Id_9119王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前没有过家教经验，但出身于教师家庭，朋友中也有爱丁堡大学毕业的研究生曾当过四年家教，对于教育行业比较了解。身为大一学生，比较了解现在高中生心理状态，和学生有共同语言。对于学生的主管问题、客观问题，能从一个学长的角度去分析，了解学生问题的内在成因。

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