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Id_5538张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：38分

个人简介：大一时给一个初二的女生补习英语，因为比较熟悉考试的模式，有自己学习英语的方法，而且我也从事其他与孩子交流的兼职，所以也比较了解孩子们容易接受的沟通方式，可以让他们更好的接纳我所授的英语思维英语技巧，轻松提分，比如孩子不爱背单词、单词背不下来、某一题型弱、英语知识混乱都可以解决，能够指出孩子们的薄弱点和有效的解决方案

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

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Id_5536黄老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：它是一种符号，声音符号，表达人的所思所想，是人们思想的载体之一；是有目的的，有内涵的，其中隐含了作者的生活体验，思想情怀；它能用有组织的旋律和节奏来表达人们思想感情和反映现实的社会生活。音乐是生活不可缺少的一部分，学会欣赏音乐便基本学会了欣赏美。

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Id_5516韦老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾带过家教几次也在培训机构上过课，小学初中都带过，有家教经验，暑假刚刚带了一个小学升初中的学生，主要辅导预习数学，效果也很好；在我家教印象中，其中一个学生刚开始成绩中游，后来每次考试都在135以上，受到了家长的一致好评！

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Id_5510黄老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：33分

个人简介：具有3年以上的家教经验，带过晚托班，教过小学2-6年数学、小学奥数、初一-初三数学、高一数学。做过一对一辅导、小班授课以及陪读。学过一点心理学，对孩子的一些行为会进行分析，低年级的孩子一般比较好动，注意力不集中，我会比较有耐心地进行指导。

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Id_5506韩老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在北京某家大机构任职有多年班课及一对一经验了解北京化学中高考形式可以快速了解孩子并制定相关学习计划让孩子爱上化学带着孩子在化学的海洋里畅游化学类专业出身同时可教授一般英语化工专业英语和化学化工类本科专业课程

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Id_5494张老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我在做家教的过程中，一般会遇到学生在刚开始教学时比较抵触的情况，对于这种情况我都处理的特别好。我和我教过的所有学生都能相处的特别愉快，我善于倾听学生们在学习上遇到的各种问题，能对此给出相应的解决办法，而学生都能给我相应的反馈。我和家长的相处也比较和谐。经过我教学的学生，成绩都所有提高，一般都至少能提高20分。

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Id_5493杨老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高考结束后，我就开始做家教，学生对于同一个问题总是不理解，我会从多方面进行讲解；对于经常忘记的点我会时常提问，让他们熟能生巧，注重思路。因此学生会对思路有理解，而不是只是背题或凭借记忆去做。在我教的学生中，他们的成绩提升很大，也取得了不错的效果。

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Id_5491李老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：目前在职教师，自2012年开始中考语文辅导。强项是提高阅读成绩。对于基础差的学生，提升兴趣；对中等学生，提高成绩；对优等生，开阔视野。有多年中考语文辅导经验，紧随北京中考改革方向。辅导学生平均提高二十分，学生语文单科成绩均高于一百一十分

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Id_5490丁老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：小学开始学习吉他11年，在泰安，济南办过两年的吉他班，带过几十名学员，学员从小学生到上班工作的都有，教学经验丰富，从吉他基本乐理到指弹吉他都可以教。学生的教学侧重基础和兴趣，通过吉他教学培养学生的音乐素养。

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Id_5485郭老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：从大二开始到现在一直做家教，范围有初中高中数理化以及考研数学。一般喜欢先找出学生在某一科弱的根源在哪，是兴趣不高，还是方法不对，然后根据具体问题应用具体方法。也经常现在大学的角度看高中的问题，考虑更合理更严谨更容易理解的表述方法。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
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教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
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牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
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张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
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周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
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是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
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教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
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儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
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教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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