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Id_8676史老师(大学生)三年以上
辅导科目:卡通画|油画|插画|中国画|水粉画|水彩画|速写|西洋画|素描
家教积分:1分
个人简介:问题:学生绘画石膏静物觉得枯燥、没有兴趣或者绘画模式僵化,不利于在众多考卷中突出。解决方案:先用综合材料尝试,找到突破点。其次,多画小稿,找到解决方案。平时多给学生讲解美术技法知识和美术理论,使学生了解大师绘画理念能够学习欣赏大师作品,跳出固有思维局限。用绘画的眼睛观察世界,激发创作热情。效果:效果非常好,培养学生正确观察方式,绘画成绩显著提高。
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Id_8673李老师(大学生)三年以上
辅导科目:初中物理|高中理综|初中数学|初中化学|高中物理|高中数学|初中数理化|初中数学|高中物理|初中物理|高中化学|考研数学|高中化学|小学全科|高中数学
家教积分:16分
个人简介:大学期间一直利用周末和寒暑假家教,大一期间辅导过一名高一女生的数理化,该生基础较好,但是容易粗心大意,每次考试失分严重,针对这种情况,我经常对她进行基础练习,多做题,总结自己的错误原因,把错题本上的题目反复做,并使她在期末考试中取得了优异的成绩。大二期间也辅导过一名初三学生的化学,大四期间辅导过一名初二升初三的女孩数理化,对基础的知识讲解比较多,善于总结错误,积累经验。
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Id_8670董老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学语文|小学陪读|启蒙|幼儿陪读|初中化学|初中英语|初中英语|小学奥数|小学数学|小学英语|初中数学|小学全科|初中生物|学龄前课程|初中数学
家教积分:1分
个人简介:之前辅导过小学生的数学,发现学生数学题算错,有时是因为粗心而算错,在计算时看错题目,抄错数字或算出正确答案,却写了个错误答案。还有就是不背数学公式,数学公式是在理解的基础上加以背诵,学生理解了就是不背公式,等到考试的时候,想不起来,题也就做不出来。还有就是应该多练题,这样就可以查漏补缺,题的类型见得越多,思路就越活泛。
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Id_8668陈老师(专业)二年以上
辅导科目:竹笛|音乐基本素养|作曲与音乐理论|音乐表演|才艺
家教积分:2分
个人简介:本人工作积极,认真,有团队精神,面对困难能冷静处理,对于学生有足够的耐心,初学者最重要的首先是激发兴趣,然后才是提高技能。由于本人学习的是作曲专业,对音乐领域的大部分基础知识都有所了解,能够利于打开学生对音乐的探索从而在启蒙阶段能够自主选择自己喜欢的乐器或某一学科
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Id_8665吕老师(大学生)一年以下
辅导科目:高中英语|高中语文|高中作文|高中理科英文版|小学全科|初中英语|初中英语|初中理科英文版|初中作文|初中数学|初中文科英文版|高中英语|高中文科英文版|高中语文|高中陪读
家教积分:1分
个人简介:在上海昂立国际教育做过助教,在学而思做兼职,也在家辅导表弟功课。如果在家教中学生出现了问题,我会及时与学生沟通,并与家长交流,保持与家长持续的沟通,会让双方都能更了解孩子,有益于孩子的学习与成长。而且作为一个家教,要处理好与学生的关系,重点在提高孩子的成绩,让孩子爱上学习,帮助孩子解决学习上的困难与疑惑,将自己以前学习中总结的经验方法传授给学员,促进学员成长,进步
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Id_8661韦老师(大学生)一年以上
辅导科目:小学全科|初中数理化
家教积分:1分
个人简介:我拥有一对一、辅导班一年以上的辅导经验,比如孩子不愿意学习吵闹时,要先了解学生不愿意学习的的原因,因势利导,对症解决。在辅导班时,不仅要帮助学生学习,课余还要了解学生心理,平时多关心爱护学生。对于学生倾诉反应的问题,一定要耐心聆听回答。
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Id_8660陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学语文|初中语文|小学英语|初中英语|初中生物|小学作文|古筝|小学数学|初中数学
家教积分:1分
个人简介:家中年幼的孩子很多,从小就常常带领孩子们学习或者游戏,有带小学初中生的经验。擅长和孩子沟通,尊重孩子们的意见,如果孩子提出和自己不一样的想法,会仔细思考,好的接受,不好的就耐心教导,互相学习交流。当孩子有不懂的问题时常喜欢打破砂锅问到底,我不会不耐烦,会认真思考回答,如果有我不会的问题,我会先自己想明白,再去告诉他。
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Id_8654王老师(大学生)三年以上
辅导科目:高中数学|初中数学|软笔书法|小学数学|初中英语|初中英语|初中数学|初中生物|高中英语|初中语文|初中语文|小学英语|小学作文|硬笔书法|小学语文
家教积分:15分
个人简介:大学期间曾在学校附近的学校担任实习班主任老师代八年级的生物课程假期也在家教机构或者辅导机构担任机构的老师小学初中的语数外生物课程我都可以我会找到学生的兴趣和课程的结合点有针对性的进行辅导解决学生的疑问并进行引导提高学生的成绩为目的.
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Id_8653刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中数学|健身减肥养身|羽毛球|高中化学|台球|高中数学|初中化学|体育健身类其他|初中数学|高中化学
家教积分:59分
个人简介:本人性格开朗,擅长表达,在和学生交流的过程中能够及时的换位思考,然后学生能及时领会我的要点和方法从而运用起来,也能传授学生自身一路走来的学习技巧和经验,使其掌握要点,然后提高成绩,活跃思维,从而使学生掌握真谛,提高成绩,能够教给学生的不仅仅是一道道对的题,而是思维!
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