Id_9001陆老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在新东方担任中文老师3年擅长口才文学等内容现任媒体主编对儿童学生喜爱有加擅长调动学生兴趣学习做学生的好朋友通过洞察学生心理调整教学节奏和内容有耐心有爱心仔细授课快乐教学

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8998王老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：辅导过小学数学英语，初中语文数学英语等，能够积极引导学生学习，较好的解决学生问题，对待学生认真负责，性格良好，有耐心，对学生提出的任何问题能够认真研究，积极解决，同时会尽一切努力引导孩子对学习感兴趣，养成良好的学习与生活习惯，获得数位家长和学生好评。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8997耿老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：29分

个人简介：之前的暑假在辅导班代过课，学生在写作业或者做练习册时会遇到一些难题，耐心很重要，循循善诱让学生理解才是重要的。我已经参加完初中数学教师资格证的面试，还没有出结果，目前打算继续考高中教师资格证的笔试，本人很喜欢教育学领域，喜欢和学生打交道，以后的工作也想要做一名教师。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8995由老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中毕业做过英语补习班助教，大学时期一直兼职家教，带过中考学生数理化。更擅长理性思维模式，但从小受文化熏陶，写作也差强人意。现在的学生普遍比较任性，也贪玩，跟社会的浮躁和家长的溺爱分不开，诚如上面介绍所言，因为经历过，所以才懂得，相信我与您的孩子会相处融洽。

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Id_8994张老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：三年多的家教经验，让我收获很多。我不仅提高了自己的与人相处能力，更多的是收获了很多宝贵的经验和教训。我的丰富经验，可以很好的帮助到孩子。我很擅长寻找孩子身上的问题和不足，并且改正过来。我用自己的方式引导孩子，解决他们的问题和困惑。

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Id_8991周老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：（1）2014.9-2018.7，家教机构辅导小初学生，成绩提高20分以上。（2）2018.9——至今，上海风创信息咨询有限公司，高中数学辅导，成绩提升20分以上。（3）2015.9-2017.6陕西工商职业学院，讲师

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Id_8986周老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：对孩子准确判断把握方向，给孩子最正确的方法，接受最学院的教学方式，给孩子最前卫的视角。可以带孩子参加各种活动比赛，包孩子有不错的成绩。中高考，都可以带出不错的成绩，给孩子最有效的辅导。曾经给清华附中和清华附小的孩子上个很多次美术课，整体评价很高。您应该信的过。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8985杨老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我有一年以下的家教教龄，在家教过程中学生有不愿学习，基础薄弱的情况出现。我会采取扎实基础，步步为营的措施，先把知识点梳理清楚，做基础题，然后根据学习情况，适当做些中高难度的题目，让学生感觉学习有乐趣，成绩稳步提升。

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Id_8983薛老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：目前在澳读教育研究生，并且拥有一年实习经验，在澳洲当地学校担任班主任一职，对如何与学生相处鼓励孩子学习有一定经验英语能力良好，可真全英对话，锻炼听说能力，并且讲解语法等读写问题，让学生脱离书本，提高对英语的实际运用能力

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Id_8982武老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：2010年开始教的初二学生，英语从60多分提升到80分的成绩，同时，学生对学习英语的兴趣大幅得到提升；学生和家长评价：有针对性的讲授，讲课深入浅出，形象生动，提分快。2012年辅导过一名高三学生，经过两个月的强化辅导，对考前知识点进行了重点讲解，对高考真题进行剖析和特训，该生的二模成绩比平时提高了23分，学生有了自信，家长非常满意。2015年辅导过一名高一学生，从听说入手提高学生学习兴趣，后期加强读写能力训练，穿插语法学习内容，使其英文成绩从班级倒数提升到班级中等，成效显著。

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