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Id_39499刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:从大二开始做家教,当时带过一个初二的,一个初三的,分别教全科和数学。初二的小孩主要是陪着写作业,初三的主要是提高英语成绩。研究生期间,带过几个初中的,主要是陪着写作业。还带过一个高三文科生,主要教数学,这个女孩因为大学期间想要出国,所以算是一个比较努力的,带起来也比较轻松,当时合作的很愉快。后来这个女孩顺利的考上了心仪的大学。总的来说,家教次数比较多,带的学生成绩和性格也都参差不齐,不过合作都还算愉快。从大二开始做家教,带过小学,初中和高中,主要是从五年级到初三阶段,也带过高三年级,科目也比较多,主要是数学、英语和物理化学。总的来说,家教次数比较多,带的学生成绩和性格也都参差不齐,不过合作都比较愉快,家长评价较好。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_39202周老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我暂时没有家教经历,但我想过辅导学习的方案,根据不同的学科首先自己要做好充足的准备,然后每节课前准备一些小测题目来检测现在的学习成果,根据学生的不足来准备课程,课后也会留一些作业,下次上课前会仔细讲解作业和小测。
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Id_39077袁老师(专业)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:本人大学毕业初期举办过小学生英语辅导班,给了孩子们一个良好的英语启蒙,以至于孩子们以后英语普遍学的很好,出现了几个从初中直到大学阶段英语学霸。之后本人长期从事涉外咨询服务工作,与成百上千的欧美人士打过交道,二十余年的磨炼使我的英语口语流利,发音准确,语言表达精准,翻译通达。可以说我的英语是在实践中锤炼出来的,实用性强。我希望把自己的英语功夫传授给有缘的孩子,使他们的英语学习突飞猛进,我也会得到莫大的成就感。
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Id_39067刘老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无
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Id_39003冯老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教过初中物理和化学。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
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Id_38990李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:做过一段时间的无偿家教。主要是教授初高中衔接时的数学等。主要教授集合、绝对值不等式、数列等一块的内容。先教授概念,然后引导学生完成例题、并让学生自主完成练习来达到学习的效果。主要出现的问题是学生停留在初中的思维,对概念理解不清晰。用各种例子矫正其思维,帮助其理解概念。取得了比较好的效果。
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Id_38818田老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾组织辅导高中20余名毕业班高考班地理和数学科目的课程一个月,且有其他一对多,一对一教学经历,教学效果良好,学生成绩有较大提高。曾组织辅导高中20余名毕业班高考班地理和数学科目的课程一个月,且有其他一对多,一对一教学经历,教学效果良好,学生成绩有较大提高。
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Id_38339郝老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:给爸妈同事的孩子带过两次课没遇到什么问题过程都很愉快~家长和孩子都很满意我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。
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Id_38001吴老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:兴趣是最好的老师,从学生感兴趣的点入手,让学生喜爱上所学科目。课上徐徐渐进,突出重点,理清思路,让学生尽快掌握核心知识点和方法。与此同时,注重基础,保证学生落实基础,然后突破难题。最后已经做了一年的家教了有一定的的教学经验。并了解高考时实动态。
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