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Id_41911张老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:高中辅导同班同学,数学进步10分,英语进步25分,在家教过程中注重发现学生问题,根据不同学习问题,主动改善,提高学生的自我学习能力,同时善于自我总结,不断提升讲课质量,根据教员需求偏好调整教学,教员有什么教学需求,也可以多沟通
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_41897胡老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:我做家教已经很多次了,对于教学有热情、耐心与方法。在学而思、思高教育和洪恩英语都做过家教。有一次在学而思辅导一位四年级的女同学时,她对学习有抵触心理,而且与母闹矛盾,母亲要出手打她,我及时制止,并与家长沟通,同时也细心开导那位学生,最后学生主动写出保证书,到现在我还留着,她向父母认错,下定决心努力学习,经过我三个月的辅导,成绩显著提高。在洪恩英语做家教时,我对孩子们很关心,用生动有趣的方式辅导作业,学生很喜欢,写作业也很有动力,父母说孩子回到家变化很大,主动写作业,很喜欢老师,也主动与家长沟通交流,家长见到我时,谈及孩子的变化,对我表示衷心感谢,我说这都是我应该做的。
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Id_41758宿老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:解决孩子在学习启蒙进阶的问题达成有效长期沟通的模式了解激发孩子潜能兴趣培养方面天赋让孩子在学习的过程当中感受音乐带来的快乐培养孩子对音乐的素养固定按时上课制定好目标和学习方向计划按时完成每天练习
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_41632关老师(专业)8~10年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:从大学毕业一直至今一直再教育机构任职初中数学教师一职,在家教过程中,遇到过孩子厌学对数学没有兴趣,方法是疏导孩子心理负担,传授数学学习技巧,培养孩子学习兴趣。让孩子喜欢上数学,从而提高孩子的数学成绩。
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Id_41228任老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:本人曾在国家级贫困县支教一年,任物理教师和班主任,工有丰富的初高中数学物理补习经验。曾让班级从全年级倒数第一名,一跃成为全年级物理平均分第一名。一对一经验:在“猿辅导”进行线上兼职教师,超过500课时的教授。至今已有6年的家教经验,曾创办问问乐学体验营,培养市中考状元1名。
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Id_40916刘老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:家教中可能会出现任务完成不到位,孩子依赖性较强,对于题目不能第一时间理解的情况,我会用我的高考经验告诉他如何在最短时间内,找到题目的关键点,如何在题目很难的情况下,拿到别人拿不到的分数。孩子更多的问题都在于学到的知识不会用在试题中,我会教他通过所给条件去发掘内在信息,并且利用信息之间的联系做出题目。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_40642刘老师(专业)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:杭州龙津专修学院/编排设计讲师,为期2个月。负责根据教学大纲,制定编排设计授课计划,准备教案及课件,完整准确地完成授课。同时负责期末试卷的出题和阅卷。淄博市高青非凡教育暑期英语老师,负责小学初中英语教学能够根据不同孩子的性格,调动孩子的学习积极性。
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Id_40620李老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:我在新东方和TK英语做过1年助教老师,学到了很多,对学前、小学(英语、数学)的教学方面有比较大的自信,对于孩子掌握的知识我会督促孩子及时复习,对于复杂而学不透的知识我会尽力把知识拆分,让孩子更好消化学习
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Id_40543徐老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:自17年起开始从事一对一家教,分别从教于中小学生阶段语数英,英语教授为主要科目,五年经验教学历三十多名中小学段学生,成果颇丰,针对于不同性格不同年龄以及不同情况的孩子有不同层面的理解应对方式,拥有较为丰富的从教经验善于与学生建立良好关系营造氛围
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Id_40469杨老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:辅导过8岁左右的小男孩儿,好动爱玩,辅导时总是开小差问一些别的问题,一般我会引导他回到课题中来,有时也会稍微严厉的打断他,及时纠正他的注意力。辅导期间数学成绩有显著的进步。也辅导过14岁左右的孩子初中数学,这个阶段的孩子些许叛逆,但对于年龄稍微大点的哥哥姐姐很愿意交流,有自己独立的想法,也会有跳脱的思维,正确引导会有很高效的进步。这个阶段主要也是教授学习方法,让他自己总结,并取得长足的进步。
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