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Id_45249黄老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教过四-五小学生数学学科。初三学生数学,代数内容,陪初三学生写作业,督促其学习,效果良好。教过初一学生练习写字。辅导过高三学生政史地文综学科,在文综的记忆和理解上进步非常非常非常明显。教过大学室友准备法硕保研的面试,效果也很好!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_45236李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我有家教经历和丰富的家教经验,曾经辅导过的科目有初中数学,物理,化学,也辅导过高中的同学,有四五个,辅导他们高中数学,因为我自己也特别喜欢数学,所以在给其他同学辅导的时候我也会感到充实和乐趣,我会根据不容学生的学习能力和理解能力实施不同的辅导方案,帮助他们快乐学习,并取得进步。我有家教经历和丰富的家教经验,曾经辅导过的科目有初中数学,物理,化学,也辅导过高中的同学,有四五个,辅导他们高中数学,因为我自己也特别喜欢数学,所以在给其他同学辅导的时候我也会感到充实和乐趣,我会根据不容学生的学习能力和理解能力实施不同的辅导方案,帮助他们快乐学习,并取得进步。
家教价格:200元/小时
Id_45229赵老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我曾经有多次家教经历。曾经在个人家里做过一对一辅导,也曾经在补习机构任职。还有过一次短期支教和一次长期支教经历。我认为家教的目的应该是帮助孩子学会自主学习和培养思维习惯。我曾经在家教的过程中接触到一些基础很差的同学,我采取的对策是帮助他先建立学习兴趣,然后从基础开始逐步提升。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_45219马老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2019年在伊宁市二中参与支教。科目是数学和信息技术2019年为维吾尔族男孩家教。情况良好。2018年为小学一年级小女孩辅导全科科目。发现小朋友的教育很累。从0到1很难。但很有趣。2019年为小区门口孩子小班授课。预习加复习。并且辅导作业
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_45215宋老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:疫情期间为就读于陈经纶分校的表妹辅导初中数学,每次课一小时左右,两个月总共十一次课后,数学成绩由期中考试55分提高到期末考试78分。课程涉及作业辅导,查缺补漏,知识拓展等内容。并在五一假期中,以长时间串讲的形式,完善知识架构。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_45208唐老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无家教家里,但有在家辅导过妹妹,尽管还是一名在校大学生,缺乏一定的社会工作经验,但我愿意将我所积累的学识和锻炼的能力贡献,并尽自己的最大能力去效力。能力是锻炼出来的,经验是积累出来的,我会用我的时间、汗水和勤奋去弥补我的不足
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_45202童老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾教过一个初中学生数学竞赛,基本过程是学生提前发他不懂的题目给我,然后我来讲解,没有遇到实际上的困难存在的挑战是有几次时间还没到题目讲完了,这时我对策是先让他回顾今天所学内容,还有时间就讲一些我事先预备的题目
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_45193刘老师(专业)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:性格开朗,认真负责,善于沟通寓教于乐,从大学本科开始就有家教经历,家长学生好评不断,经验丰富目前在京有稳定工作,工作中经常跟外籍专家交流,本人对英语很感兴趣,打算利用空余时间做自己擅长的事兴趣爱好:英语,竹笛演奏,阅读,写作 语言技能:大学英语六级(CET-6:524),英语中级口译(SIA),日语能力测试(JLPTlevel:N3)IT技能:MSOffice(熟练),音频及视频剪辑(CorelVideoStudio,Audition),AdobeIllustrator,SPSS数据分析
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Id_45184李老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:实话来讲,家教经历较少,但被我辅导过的朋友都比较认可我,我是一个负责人的男孩,能在变化中寻找出路,也是一个相信奇迹的人,我相信每份努力都有回报。除了书本上的知识,我的实习工作经历也会给孩子带来很多老师无法给予的经验。
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