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Id_5061江老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:大学期间在教育机构做辅导并且也有单独辅导的经验,针对不同学习成绩的学生有自己的教学方式,很多成绩不好并不是由于智力问题,而是由于学生对学科有偏见,导致成绩不好,所以首先应该让学生树立起信心,然后再进行学习上的辅导
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5055何老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:49分
个人简介:我有过两次家教经验。第一次是教授初三的学生。主要传授及学习方法以及影视技巧,逐个攻破各种类型的题目,和她一起背单词,有空的时候交流一下学习心得,像好朋友一般来互相学习。第二次是教授人大附中的初二学生,她英语基础薄弱,因此我就先通过规定每天单词量和讲授基本知识的方法来给她奠定基础,之后慢慢的让她做题,提升能力,由于她压力比较大,所以我也会适时地和她聊聊天,交流一下最近学习英语的心得,效果显著。
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Id_5051乔老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:26分
个人简介:家教经验丰富,曾带过一个十人小型辅导班,成效很好。家长反映非常好。家教过程中能有效集中孩子注意力,让孩子在一定时间内学有所获。另外,为人很有亲和力,对于孩子的抵触情绪,可以加以引导,孩子们普遍愿意上我的家教课。课程中间休息可以给穿插讲历史故事,活跃思维。
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Id_5039李老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:我从大一下到大二下连续三学期一直利用周末时间和寒暑假在校外做家教兼职,有一对一,也有小班上课。当时授过初二、初三的数学以及高一的数学,有复习课,也有新课。和学生们相处的过程中,学生和我自己的收获都很多。不仅班上的学生成绩有所提高,而且我和他们关系十分融洽,他们很愿意和我交流,我也得到了很多锻炼。
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Id_5038张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:有过两次家教经验,其中一次是为一名小学生,另外一次是高二女同学,对于小学生主要培养他们良好的学习习惯,对学习的兴趣,对于高中生则偏重于学习方法和自己比较好的学习经验,另外年纪相差不大,也可以传授自己高考的心得心态调整及考场经验。
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Id_5034王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:做过一年初二同学的家教,该同学当时正在读初二,其父母希望能够在不耽误初二的课程的前提下,将初三的数学学习一下,并对物理化学都有一个了解,我帮他学习初三的知识,一般是在上课前先把备课,写一下教案,进行辅导,效果还比较良好
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Id_5028丁老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:可以教授A-level和AP数学微积分化学物理经济和Globalperspectives可以全英文授课但由于高中学的是A-level课程体系与国内不同,有的东西可能不一样。没有家教经验
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Id_5018张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:在高三毕业的暑假,我辅导过一个初二女生的全科。本来她只是一个中游水平的学生,一个暑假的辅导之后,她在开学的摸底考当中进了班级前十名。其中有她自己的努力,我也开导了许多。总之是我们两个人的共同努力。其实学习好不仅仅要有一定的学习能力,还要有一个自己的学习目标。只有有了自己的目标之后,我们才会有动力去学习,去实现自己的目标。
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Id_5002胡老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:针对不同的学生,首先要了解学生的所掌握的知识体系,哪些方面比较扎实,哪些方面存在错误的理解和不足,针对学生的情况制定相应的计划,先进行对前期知识的查漏补缺,然后可以进行新知的学习,练习也采用多种形式,阶梯形练习,从易到难,从简到繁,培养学生良好的学习习惯和数学思维,形成贯通培养,建立知识体系。
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Id_5001陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾经辅导小学英语,对孩子耐心一些,并且让小孩子在游戏中学习英语口音是我的方法,我认为一味的看书没有作用,在和他/她在对话中开心的学到知识比较重要,并且小孩子的适应能力很强,是学习纯正英语口音和思维方式的最佳阶段,没有发生过矛盾,和小孩子相处的很融洽。辅导过高中英语,和雅思口语,都相处的很融洽。
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