Id_59393尉老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经担任过体育教练，与各种小朋友打成一片，上课风趣幽默又不失威严。会照顾小朋友情绪但不会纵容。上课时会努力让小朋友开心，但该严厉也会严厉起来。擅长抓住孩子们的注意力，会体贴考虑孩子心理及其情绪，经常换位思考，站在孩子的角度与孩子一起解决问题

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Id_59392李老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：两个高三数学，一个高三化学，数学能稳定100，化学从30稳定70

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_59389石老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：辅导过初高中数学物理化学经验丰富，与学生相处融洽。今年八月辅导初二年纪刘同学数学英语，第一次上课刘同学有些懒散，英语单词不爱动笔写，数学也不爱动笔算。我多次鼓励他，引导他养成良好的学习习惯，修改错题要用红笔，整理错题本，错题多次回顾，表现好了很多，他说其实我也是想好好学习的。

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Id_59385宋老师(大学生)4次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾多次家教，设计小学数学，初中数学及高中化学，有较多的家教经验，会根据学生主动寻找合适题目进行讲解练习，同时会尝试举不同例子帮助学生理解题目及新知识，使得学生能够理解并构筑知识体系。曾有在浙江教学高一化学预习的经验，帮助两位学生预习高一下学期的知识，后续经过跟进，我的课程能够帮助他们清楚的了解到下学期的知识，在学校上课时已经游刃有余。

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Id_59384杨老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在云南家教机构长期任职家教数学与化学老师，曾在北京化工大学家属区任教，该次职教经历也是本人映象最深的一次，学生年仅9岁，但智力超群。虽然上小学，但已经开始解除高中数学知识且掌握程度不低。本来以为小孩子还是很好应付结果现实却是我们之间亦师亦友，更多的时间是在讨论而不是我单方面教学输出，学生有自己的思考和想法，并且动手能力和计算能力本人生平仅见。此次也改变了我的看法，对不同的学生作为老师均应全力以赴，更多的是让学生独立思考。

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Id_59380石老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本科期间在南京教了一位在南京一中上学的文科生的高中数学，过程很顺利，但是由于疫情没有继续。希望同学能把主要问题在课前先大致和我说一下，让我有一个大概的准备，课上能够集中处理问题。在课后同学有问题随时和我提问，我将尽快解决，并且根据这类问题去拓展。目前正在带一名小学五年级奥数，同学学习接受的很快，沟通顺利。

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Id_59373孙老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本科就读上海交通大学，仅有对小学生的语文和数学的辅导经历，以及参加过本科学校的校内辅导；想要尝试进行家教，并十分愿意对学生进行因材施教。接受正式开始前的试课，如果学生和家长不满意可以退课；如果学生成绩没有得到明显提升可以接受退课程费用30%。

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Id_59368王老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我性格温和稳定，家教过程中比较顺利，能够做到对孩子负责。在孩子贪玩时给予纠正，在孩子解题遇到问题时有着足够的耐心与能力帮助其解惑答疑，在家教时会针对内容做回顾，保证家教质量过关，认真负责，以帮助孩子扩宽视野，提高思维能力和成绩为己任

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Id_59358王老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾辅导亲戚家小孩，担任过作业班老师，辅导学生作业，并起到监督作用，效果显著，家长反馈良好，曾遇到厌学情绪的孩子，以引起学生对学习的兴趣，对个人价值达到优秀的追求，觉醒学生的自我意识为主，多鼓励引导，而不是一味责怪，每个学生均有成才的机会

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Id_59342宁老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有多次家教经验家里也经常辅导妹妹有耐心有方法善于诱导孩子思路有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。

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