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Id_8808杨老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:根据学生的状况,我拟定了自己的教学方案以及教学目标。在辅导学生的过程中,我主要以做试卷,讲解,总结同类型题目的做题方法的形式。从而使学生能到达自己会对错题以及同类型题目的总结。因此,在辅导学生的过程中,我主张以学生为本。注重引导学生自己去找出自己错误的地方,解决问题,最后到总结错题的解题思路。在家教这一过程中,我要求学生在规定时间完成试卷。
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Id_8805朱老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:28分
个人简介:我暂无家教经验,但是,我高中时就读于陕西省五大名校之一的陕西师范大学附属中学,接触到了诸多优秀的中学名师,从他们那里学到了有效的学习方法,并耳濡目染,对如何教授知识有了一定的见解。希望您能考虑我,谢谢!
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Id_8801冀老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:高三暑假做过小学全科辅导老师一个月。和学生相处友好,有耐心有责任感。善于发展出与不同学生的相处和教学模式。教学氛围认真不死板,对待学习方法有自己的认识和体会并乐意与学生进行交流和沟通。也善于和家长进行交流和沟通,多方面帮助学生有所提高
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Id_8789刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾在支教过程中遇到学生厌烦书本兴趣不高的情况,尝试将图画运用到教学中,另外构建知识的整体框架,使得学生暂时从繁杂的课本内容中抽离,在经过一些简单的使用后提高学生的自信心和兴趣,效果较好。曾遇到学生比较内向,则采取鼓励式教育,从他感兴趣的点入手,将生活兴趣和知识相结合,并多分配给其易完成且新颖的任务增强信心。对于调皮的学生,则采取”交换”式方法,即高度集中学习2h可充分玩耍30分钟,但期间有老师参与,将其往正向引导。
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Id_8771王老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:43分
个人简介:①教授学生Phonics自然拼读法②教授成人旅游英语,学生现在在做北欧以及亚洲导游工作③教授成人专升本考试,学生以优秀的成绩考入北京大学④在学而思机构担任过助教⑤在北京公主坟爱迪尔教育机构教授KET以及PET课程⑥为清华大学国际学校学生补习阅读课程
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Id_8769李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:假期在家乡的补课老师的班级带过高中生初中生小学生的英语课,问题就是管不住学生,因为性格不是很强硬。与家长沟通方面还可以,因为家乡所在地区不是很大,自己现在所在院校还算不错,所以家长一般比较满意。我可以激发同学对英语的兴趣。
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Id_8761鲍老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我虽然没有家教经验,但是我愿意努力和孩子一起提高学习成绩,我会课前好好备课,课后督促孩子复习,总之我希望能帮孩子成绩有所提高。我是一个很有耐心的人,我学的专业是汉语国际教育,也与教育类有关,所以我相信我可以成为一名好老师的!
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Id_8748陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高中时我可以解答同学们在做题中遇到的各种问题,不管是语法还是理解,都能耐心的解答。今年暑假第一次自己带了三个高一进高二的女生,带她们做题,教她们学习方法和思维方式。不同的题目有不同的对策,可以让学生养成好的习惯,自己做题时也能坚持使用下去。
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Id_8733刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暑假大概会出国学习,所以教授时间不会很长。现教四个学生,两个高中,约定三个月能达到130,一个小学生主要练习基本语法和口语,一个成人全面系统学习英语,两个月学习已经从非常弱的基础提高到语法基本吃透,见效非常好。个人主要教授全面系统语法,并不是因为擅长,是因为语法是英语语言核心和基础,全面学好这个在在其他方面下功夫是最理想步骤,我自己语法水平基本学的都是学术修辞派,看的语法书不下十本,主要方式为了强化印象。口语纯美式比外教教口语好。语法教学用自己大纲,25节课以内语法全部学会并且并且掌握能自己用来表达,不过一般需要三天一次课,学生自己要辅助单词和每天复习教学内容,以形成语言习惯,还得通过写作练习。总之不论学生提分还是成人大学生想彻底学好英语都可以在三个月以内出色胜任,高中生的话单词没问题就可以1304。成人托福需要花些时间阅读提高速度。有自信基于实力说几乎没有教的比我好的,我水平本身足够(需要这个技能到一定水平就不好说高低了),同样出色的水平肯定没有我对待教学认真和耐心,因为我喜欢教学,看教的朋友短时间出色成长达到双方都满意的效果本身就很舒服。教学前都可以沟通什么效果,达不到不收费,两次课就能看出水平,不妨一试。
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Id_8729张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾在连锁教育机构当过助教,保持与小学初高中生的交流联系。在家教过程中一般情况下学生表现良好,有时有学生会产生失去耐心,对自己信心不足的情况,我会耐心解释劝导,通过自己的亲身经历和身边例子鼓励学生努力学习。
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