Id_44126李老师(教师)8~10年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：17分

个人简介：典型教学案例：2009年，河北石家庄，高考数学，用一个暑假的时间将一位新高三艺术生的高中数学从基础极其薄弱的40分水平提升到80分水平，并为其制定了详细的高三数学复习计划，最终第二年高考数学取得102分的成绩，被清华美院录取。2013年，山东济南，高考英语，5个月时间将一位理科男生的英语从高三上期末考试83分提升到高考的124分，另外对其高考数学备考也做了指导和总结，最终其被山东大学录取；2015年，北京海淀，考研英语一，3个月的一对一家教，将学生词汇量从2300提升到8+，语法体系全部打通，大四之前四级没过，最终考研英语一成绩为71分，考上北航；2016年，北京石景山，高三英语，学生的词汇量低，语法不通，题型出错率高，之前的成绩屡次不及格，在高三上学期用5个月的周末对基础进行提升，冬季期末拿下114分，高三下学期再次利用2个月进行一对一强化，重点总结和强化各大题型的攻坚，最终使学生在2017高考中拿下127分的高分，学生最终考取北京某985大学。2018年，北京朝阳，高三数学，帮助学生夯实高中数学基础，逐步培养良好的数学思维，总结各大题型出题规律，打好基础和逐步提分相结合，最终学生高考数学取得133分。2020年7月，北京海淀，新高二英语，学生存在厌学英语的情绪，前期充分调动学习积极性，引导学生利用词根词缀词源和对比记忆法解决了不爱记单词的问题，3个月将词汇量提升到了3500左右，这期间同时进行语法体系补习和完善，10月份之后强化阅读、语法完型和写作。对比之前高一时只能考50分左右(百分制)，在高二上学期期中考试中最终取得78分的好成绩！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_43970刘老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：会根据学生自身情况量身制定教学计划及课后作业，会跟踪课上内容吸收情况和作业完成情况，保证教学效果。曾辅导小学生作业及高中生答疑，水平可以辅导高中及以下的数理化生科目。当学生没有上课兴趣时，可以与学生沟通交流，分析了解原因，用学生的爱好引起学生的学习兴趣。当学生没有信心时，能够鼓励学生，设置合理的难度梯度帮助学生重拾信心。当学生有犯懒犯难情绪时，会及时监督，帮助学生克服惰性，保证学习效率。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_43850祁老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：在家中补课机构任职，在疫情期间多次线上为高中生进行一对一辅导，本次高考最高的一个学生达到653分。在家教过程中会有同学坚持不住的情况，那么我就会放缓进度，进行基础的巩固，待同学重新找到自信以后再次出发，进步

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Id_43777芦老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：有过很多次的家教经验，曾经在远洋教育培训机构担任数学老师，带班上课。在北京家教中心做过家教，给小学孩子教授语文知识。也用过钉钉腾讯会议等软件给孩子上网课，都获得一致好评。课前会先了解孩子学习情况，根据孩子学习能力制定学习计划，下课会和家长及时反馈当堂课表现，方便家长了解孩子学习进度。

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Id_43327周老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：之前没有当过家教，在化学竞赛的学习过程中我出过4套竞赛模拟题（难度很高）和对应的参考答案，并进行了讲解。在高三请过语文和英语家教，每周1-2次，在这段时间内我懂得了家教需要了解学生需要突破的地方，进行针对性的讲解，并常常需要有窍门来打动学生。

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Id_43319胡老师(专业)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：13分

个人简介：1.学习提高不上去:由于其基础欠缺比较多，需要补基础，短时间不考虑快速提升成绩，需从基础入手，加紧补基础，根据学生基础情况，考虑其在半个月到一个半月的补基础，根据完成度提升学习兴趣，再提高成绩。2.学习时容易走神，玩其它的东西:孩子自制力较弱，容易被其它事务吸引，首先与孩子约定学习时间及学习目标及惩罚措施，在完成学习目标后，可以允许其玩一些游戏，但是时间要有把握，反之如果没有完成，就取消掉他的游戏时间，把其时间改为学习，孩子会为了争取他的游戏时间，会尽快完成目标。

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Id_41911张老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：高中辅导同班同学，数学进步10分，英语进步25分，在家教过程中注重发现学生问题，根据不同学习问题，主动改善，提高学生的自我学习能力，同时善于自我总结，不断提升讲课质量，根据教员需求偏好调整教学，教员有什么教学需求，也可以多沟通

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Id_40445岳老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：目前还没有家教简历，除了辅导过我的表弟。所以并没有特别多家教经历，我参加帮助过两个非洲留学生准备SHK汉语考试，有一个学期的时间，一周大概要两三次，他们现在在北京的医院上班。平常给爷爷奶奶打电话他们耳朵不太好，一句话要说好几遍，但是我不会抱怨，所以我觉得我脾气还是挺好的。

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Id_39585袁老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：我曾经带过高三英语，高一化学还有准初三学生并使他的成绩取得了很大的进步，学生属于基础较为薄弱类型，我就把所有章节的重点内容整理成不同的板块，一次讲解八到十个知识点，讲完知识点后找来对应的题目趁热打铁进行训练，这样把所有知识点地毯式过一遍后他的基础得到了很大提升，我又找了很多对应的较难的提高题进行提升使他更加掌握知识点，最后成绩取得了很大进步。

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Id_39505朱老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：我曾在香港浸会大学语言中心担任普通话小导师。主要是用粤语和英语帮助香港人和外国人学习普通话，与他们对话交流，学习拼音等。在家教的过程中，我深以为一个学生是否能与老师契合是学习的关键。也就是说教师的气场是否能符合孩子的期待，老师能否根据孩子的水平循序渐进。比如，如果让清华北大的学生去教一个基础不太好的孩子，他们很难感同身受孩子不通的点在何处，讲题时思维也是跳跃的，久而久之孩子可能因为跟不上思路，找不到学习的成就感而排斥上课。对于一个基础非常好的学霸型同学则需要经验丰富的名师，他们可以突破孩子的上线与瓶颈，给孩子带来提升。所以，先了解孩子的需求，再针对性地选择老师，才是最好的选择。对于我而言，我在大学期间曾前往新加坡理工大学、迪拜加拿大大学、上海交通大学等世界一流名校进行访问和学习。我丰富的阅历与经验，给孩子额外带来的是对外面世界的好奇与兴趣。我认为，学习是永无止境的，只要你永远保持一颗向上进取的心态，万事皆有可能。

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