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Id_7160张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:2014-2015初二女生数学2017.04-2017.09法语培训机构老师2017.06-2017.08加拿大留学学生法语家教2017.09-2017.12首都师范大学学位法语课程2017.09首都师范大学实验小学法语社团
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_7153王老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学寒暑假期间补课。毕业之后从事销售工作比较擅长沟通并有耐心会根据学生学习的实际情况作出合理的安排及学习计划授课的灵活随意及幽默更容易让孩子理解吸收。课下的经典例题和典型体型讲解更容易让孩子解决一类题
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Id_7149曽老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:大学期间,经常给其他同学讲题,分析知识点,共同探讨难题,考前辅导,担任大学生数学辅导老师。寒暑假在当地的补习机构上课的经历,当时主讲初、高中数学,善于根据学生的不同而采取不同的授课方式,讲题灵活多变,善于从不同的层面分析,解析。都受到学生、家长和培训机构的的一致好评。
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Id_7141朱老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:17分
个人简介:上学时,经常给其他同学讲题,分析知识点,共同探讨难题。高考毕业后寒暑假都在当地的补习机构上课的经历,当时主讲高中数学,善于根据学生的不同而采取不同的授课方式,讲题灵活多变,善于从不同的层面分析,解析。都受到大家的一致好评。
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Id_7137刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:9分
个人简介:孩子们在英语上,主要是发音和词汇问题,对于发音要教会孩子们发音的点,词汇就是用词根联想记忆法。数学方面,主要是逻辑有待加强,用引导的方式教孩子,通过不断强化训练培养并提高孩子们的逻辑思维我觉得,只要对孩子们认真负责,孩子的学习成绩都会改善。
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Id_7136刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:59分
个人简介:我高考结束后有一对一家教的经验,辅导一名初二学生语数外,一名高二学生的文科数学,另带一名初升高学生进行高中预科的学习。我一般都是先讲重要的知识点,再带学生做例题,最后布置合适的练习题让学生自行完成,不对或不懂的地方再带着他们学习。
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Id_7132杨老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:带过高三英语家教学生英语很差我从单词语法作文阅读完形改错全方位加强成绩从68提高到110同时辅导过初三英语带学生写试卷记笔记复习使学生良好的成绩得以拔尖平时兼职带英语课也积累了一些经验
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Id_7131徐老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾给邻居家的学生辅导过初中化学,现他已毕业,并以理想的成绩考入重点高中。我将曾遇见的问题普遍分为两大类,一类是:是孩子情绪浮躁、玩心大,第二类是孩子有心学习、有迫切的希望获得成绩的提高却无从下手。对于前者,我想还是先和家长沟通询问具体情况,再了解孩子的内心想法,我想我的优势就是比起家长和孩子之间,我年龄相对和孩子接近,能更好的理解孩子的想法,或幼稚或奇异,毕竟我就是从那个年纪过来的。对于后者,我会先和孩子沟通,翻阅具体的考试试卷和作业、小测等,根据错题归纳知识点,带领孩子逐一攻克,再整理相应的题型,我始终觉得盲目玩命地刷题并不是最重要的,甚至是十分错误的,只有以考点之“不变应考题之万变”才是正确且高效率的提升方式。当然根据不同情况,做必要的题目还是非常重要的,需要具体问题具体分析。
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Id_7129赵老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间辅导高三学生的数学和理综,高二一个女生在我的辅导下,数学考了年级第一。曾于优胜教育做过全职初中数学老师。辅导过初一初二初三的小孩,沟通良好。我有自己的授课经验与学习方法我。学生成绩明显进步。
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Id_7126吴老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:培训机构老师,研究多年中高考,对中高考政策题型有多年研究经验,一对一带过初高三毕业班,善于归纳总结,帮孩子提高学习信心,让孩子在学习时可以很好的掌握学习方法。而不是简单的给孩子讲题。传授一些自己总结或者这几年教学工作中学习的学习技巧。
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