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Id_7705付老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教学方法当然是因材施教最好。几乎任何一个学生都处在基础知识薄弱到扎实,学习方法从抽象繁杂到具体简便,解题思路从混乱到精简,解题技巧从稀少到丰富的过程中。从中找出学生处在的位置后,这下就好办啦。还有在了解学生所处的位置即学生状况后,不要忘了一点,要结合教材或资料上的知识点和习题。在讲知识点时:要强调该资料的主要的知识和方法,主要的就是经常考的也是后面习题或其他试卷常考的,还要把各个知识点联系起来;要从后面习题中找出一些较难的理解的语句出来讲解,学生听后对你讲的印像会个性深,在做题时学生立刻想到你说的,能做下去,这样主要的就会得到巩固,以后遇到相关问题时他们也就立刻想到;次要的也不要漏,也就是说讲的知识不要漏,突出重点之外,还要讲解次要的,做题时只要学生用主要的方法不行,那他们自然会想到次要的。 关于学习方法。因为每一份家教不太可能长期进行下去,短期效果不易明显,但只要你教的方法贴合学生,那肯定有效果。这样就要你教会学生的学习方法,让他们自主学习潜力提高,这个很重要,教会学生学习方法,自主学习潜力提高后,你才是尽心尽责,因为后面的学习还很漫长,若没有学习方法,应对新的资料还是无从下手。关于解题思路。学习主要是理解牢记知识与解题方法技巧并灵活运用。记住知识不会运用是痛苦的事。如何把这么多年来所学的知识准确的搬到这道题上呢这就涉及解题思路的问题,在评讲尤其是学生错题时,那就要用解题思路一步一步给学生讲,这样解题思路不仅仅能够得到巩固,他们会相信解题思路的普遍性,遇到某类问题时有技巧的就讲技巧,但不要忘啦普通的方法。你与学生和家长之间就像一小团队,要互相沟通,讲课时要站在学生的角度去想如何才能让学生明白你的意思。 本人诚实信用,负职责,有耐心,我们接到一份家教后就应把心思放在如何把学生教好上。学生的进步是我最大的快乐与收获。相信大家都做得好总而言之,我会尽我最大能力去帮助孩子提高。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_7704霍老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我带过很多初三的学生,接手前成绩最低的有六十三分的,我们共同用三个月时间,她的数学成绩中考是九十八。知道学生家情况一般,我问她是否是真的发自内心想提高成绩,她说是的,我说如果是为了应付家长我们就不浪费彼此的时间了,家长赚钱不容易。每周我都会跟踪她的测试卷子,让她自己写错误原因,我把中考卷子分了几个板块,我让她自己先了解自己的薄弱地方,然后每周除了同步学校的作业,我给她一个板块一个板块提前出题,每个板块的每个理论知识点当场练习。三个月后,我对她说,你可以从头到尾翻一遍你做过的卷子,从字迹规整程度,但答题的逻辑顺序有特别明显的改变。当然这只是我带过得一个学生,每个学生就像一棵小树,不要看别人家的已郁郁葱葱,自己家的还是一棵瘦弱的树苗,每棵树都有自己的特点,好好守护,施肥浇水,它就是一棵参天大树~
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Id_7702吴老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在辅导过程中肯定会遇到瓶颈,这时候需要我们耐心的循循善诱,需要我们们对症下药,比如跟他讲个故事引导他,比如做个游戏舒缓她的心情,这些都是很有必要的,孩子只要我们耐心都可以教好,在孩子没考好时要先询问原因而不是一昧的指责或者是听之任之放任不管,我们要关心他们;当孩子心情不好时也不要想反正是小孩能有什么情绪。其实他们也有脆弱的心灵,我们要好好保护他们。
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Id_7700张老师(教师)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:耐心,开朗,家教经验丰富,懂得教育心理学知识,能够激发学生学习的兴趣,擅长小学数学,初中物理化,有自己的学习方法,曾带过三个小学数学,都取得了优异的成绩,班级排名第三,期末98.5。大学连续获得两次一等奖学金,学习成绩优秀。
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Id_7699宋老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:21分
个人简介:带过小升初暑假班带过小升初一对一带过六年级奥数带过三年级作业等辅导对待学生认真耐心,将我所学的专业知识与学生实际情况相融合,让学生发展自己的长处并改正自己自己的缺点,并及时和家长进行沟通交流,共同促进学生进步。
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Id_7698郭老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:15分
个人简介:大一辅导一名初一男生英语大二大三辅导一名初二女生数学英语英语着重培养孩子的兴趣,从音标发音等学起,激发学生的学习兴趣,通过联想日常生活中的事物现象进行学习更易于学生理解接纳。数学就是学会公式,学习解题技巧和方法,认真不马虎。
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Id_7696武老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:2016年冬天在运城盐湖中学实习,当语文老师2017年1月辅导过小学全科,注重学生学习习惯的养成和独立思考能力的培养2017年5月辅导过初中化学和英语,注重学习方法的学习2017年9月到2018年1月辅导过考研学生的专业课,注重学习方法的引导和知识框架的建构2018年3-5月担任过护士培训班班主任
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Id_7695贾老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:24分
个人简介:高考之后辅导了高二孩子的数学,他的数学成绩有了突飞猛进的进步,并且主动爱上了数学,由弱势科目慢慢变成强势科目,之后脱离了家教辅导孩子也可以自发的热爱数学,这充分调动了孩子的学习积极性,是他充满了信心,获得了很大的成就感,形成了良性循环。大学期间辅导了一个三年级女孩的奥数和英语,她的奥数在短短四天内就可以基本通过小学数学竞赛杯赛的初赛了,并且孩子自己说奥数很有意思,自发的想要去了解更多,这为孩子以后数学的学习开辟了新的道路。我在想其他科目也是一样,我有着丰富的奥数数学竞赛以及普通数学的应试经验,很多题目可以点透彻讲到原理,看到孩子卡在什么地方就明白问题的根源在哪里,是马虎大意,还是某些关键的地方没有理解透彻,只是照葫芦画瓢呢。课上课后我也会及时和家长多沟通,肯定孩子的优点同时也将暴露出来的问题简洁明了的告诉家长,真正从家庭老师学生三方面共同努力,共同朝着目标迈进
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Id_7694李老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:1.2014年06月-09月,济南凤凰路中学初二数学,期终学员从全班第35名到第10名。学生数学基础差,针对薄弱基础,在日常补习中抓基础并同步学校课程,让学生找到学习自信。学生自信提高后,对数学的学习时间投入更多了,期末有了好的表现。2.2015年1月-6月,济南凤凰路中学初三英语,期末学员成绩从60左右,升到了83分。学员初二英语掌握得好,上了初三后,虽然学习自我感觉良好,但考出来成绩不理想。老师分析为知识存在薄弱环节,在补习是全面梳理,最终整体稳定提升。
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Id_7691王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:高中毕业后做了三个月的家教,学员成绩大幅度提升,化学成绩由班级的下游提升至中上游,并且与学员关系融洽;大学期间也一直做家教,有较丰厚的经验。寓教于乐,让学员在玩耍中学习,让他们真正对学习感兴趣。因材施教,不同类型的学员用不同的教学方法。
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