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Id_24091杜老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:暂无家教经验,但从小学到大学,经常帮助同学解决学习上的疑惑,文理皆有所涉猎,历史、地理、生物、化学初高中皆擅长;教资笔试已过,刚参加完面试,所以对教师的教学方法及能力相对了解熟悉,有一定的教学基础;采用新式教学方法,区别于一般老师的传统教学方法,利于学生全面进步。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_24070张老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导朋友同学同事和妹妹父母等。主要是引导发挥个人潜能,比如创造力等。辅导朋友同学同事和妹妹父母等。主要是引导发挥个人潜能,比如创造力等。辅导朋友同学同事和妹妹父母等。主要是引导发挥个人潜能,比如创造力等。辅导朋友同学同事和妹妹父母等。主要是引导发挥个人潜能,比如创造力等。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_24046麦老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有3年家教经验,教过的学生性格特点,学生的学习方法都是授课之前需要认真了解,并给建议。并不认为学生的学习态度,就一定决定成绩的好坏。学习态度固然重要,更重要的是学习方法,磨刀不误砍柴工,找到正确的学习方法才是重点。
家教价格:执行《薪酬标准》
Id_24035冯老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:目前没有家教经历,但对于家教我有自己的看法家教不同于开班教学,我个人认为家教的优势在于针对性强,一个家教老师能够把更多的精力集中在一个学生上。针对这个学生的优势和不足来进行备课。在进行家教工作中我会多和学生沟通,了解他的特长和不足,对学生进行最有针对性的教学,让他得到最大的提高
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_24008李老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高三高考完暑假做过一两个月的家教,虽然经验不是很多,但能感受到学生的进步,学习方法也有一些改善。在教学过程中,会遇到学生学习方法不对或者解题思路不清晰,我会帮他梳理学习内容,教他一些适合他自己的方法,并且让他先思考这个题是在考哪些知识点,梳理的同时理清解题思路。此外,有一些学生基础知识不扎实,这个时候就需要一点一点扎实基础,然后再有所提升
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23959王老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本科大二负责小学全年级的全科的学习辅导,包括课堂知识的的复习和总结,课后作业的讲解与检查,时间两个月,到学生期末考试,学生最后的学习情况都很不错。在家教过程中,小孩子之间的知识接受程度的差异是比较大的,有的小孩子很快可以理解,但是有些小孩子不行。在过程中,要提高小孩子的注意力,用更加有趣简单的方式让孩子理解,并且要有耐心。第二段经验是研一初中数学,对学生进行课外辅导,将上课内容进行整理,教导学生对数学问题有清晰的解题思路。学生可以很快接受和理解,学习成绩有所提高。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23948刘老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾辅导过大学班主任的朋友家的学生,为高二学生,辅导的科目是高中数学,因该学生基础差,我负责辅导的也是较基础的部分,辅导过3次课,后因准备考试而放弃家教。我较擅长初高中英语,英语六级已过。大学主要科目是化学,初高中数学化学生物均可辅导。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23930周老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2019年6月,先农坛体育场初一数学,期终学院从全班50名上升至40名2019年7月,湖南岳阳云溪新航标教育任职任课老师,辅导7位同学通过小升初分班考试,其中3位考上实验班。因孩子较多且都处于活动的年纪,所以课堂秩序开始比较难以维持。后与全班同学商议,定制班规。课堂表现渐入佳境。2019年10月-12月,辅导六年级男生英语
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Id_23921张老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:一对一辅导过初一数学,一对多辅导过三年级数学,学生反应良好,帮助学生发现问题,认识问题,查漏补缺。当时学生基础不太好,在数学90分左右,主要辅导她初一阶段薄弱内容,帮助她改进做题习惯,另外预习下学期内容
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
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