Id_42502顾老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：1.曾经在17年辅导过一名初中生的英语学习。其目的是获得对英语的提升，因此教材选用为新概念二册。通过语法和单词的学习，该学生在课后对英语的认知发生改变，中考英语成绩为117分。2.在19年底，辅导华东师范大学大一学生的微积分课程，并帮其通过补考考试。3.20年初，辅导一名研究生升博士的英语考试。结果为通过考试。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_42481付老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在学校曾参与校内组织的补弱组，对学习情况一般的学生进行辅导，取得良好效果并广受同学喜爱。在高考后曾参加学校毕业优生辅导班，负责数学和生物。当前学生主要存在，讲解时能理解题目，但当课后再次做相类似的题的时候，往往又会出现不会做的情况。我通过对题目进行更深入分析，对模型进行追本溯源，引导学生深入理解与熟练应用知识。同时，我善于使用费曼学习法，让学生通过对我的重复讲解，发现他在对问题的理解中的不足，进行更精确与高效指导。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_42474李老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过4年的丰富家教经验，曾辅导过各个年龄阶段的学生，尤其初三和高三的学生和家长对我的辅导非常满意，成绩也有较大的提高作为英语师范专业的毕业生，理论和实践的完美结合一直是我所追求的教学风格与教学目标，培养学生对学习的兴趣和动力一直是我教学的内在核心

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_42461潘老师(教师)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：制定英语教学计划，并制作PPT等教学资料；解决学员在英语学习中的疑难，并提供专业的咨询和学习建议；布置并检查学员作业，与家长沟通学员学习情况；管理课堂；负责给学生讲解知识点以及进行考前复习，针对不同基础的学生制定相关的复习资料，给学生分析考试的重点与难点，找出相关考试中的必考题型重点讲解；同时取得家长以及学生们的肯定；

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_42458吴老师(教师)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：对于学生要有耐心，要因材施教。对于北京中考地区的学生来说，语法难度很小，占比分值比较大的是阅读，所以，要求学生从单词入手，积少成多，大部分学生会存在单词认识，可是不会翻译，缺乏技巧。阅读不是翻译，我会按照阅读模块进行分类讲解。

家教价格：120/h元/小时

Id_42456李老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2019.9.-10曾200多个日夜的隔屏相望终于等到线下复课这一天我在北京新东方等你秋季，我们不见不散四女生全科，这个孩子非常调皮，属于溺爱型，上课过程中易分心，不听话，我会采取画画的方式帮助她记单词，并和她协调做作业的时间，最终她的英语听写从0分能够考到100分。

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Id_42449毕老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在刚刚上大一的时候有幸辅导过西城区161中学女生，一开始她的英语十分薄弱不爱背单词，但是我非常懂得现在学生的心理，有耐心引导，和她一起成长，针对性学习，背单词非常的有方法效率高记得牢固，最终成绩提高了20分以优异的成绩现在考入了161中学高中部

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Id_42360李老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：具有一年多家教辅导经验周末时间多喜欢小孩对待顽皮小孩有办法可为孩子定制学习办法学习计划愿意花时间针对不同个性同学做长远计划常年辅导小孩学习愿意接受试讲个性开朗能够跟孩子成为朋友希望各位家长能够给予信任

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_42282徐老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：总分565分，原北京牛栏山第一中学，现首都师范大学人工智能专业，擅长数学，物理，计算机开朗，讲解易懂，北京书香燕京作文大赛一等奖，中学生创造力大赛一二等奖，21世纪英语一等奖，北京中学生观鸟大赛二三等奖

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Id_42261李老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人在新东方做过助教老师，在此期间我会接触任课的教师、学生以及家长，所以在与人沟通方面有较好的能力，能够耐心的去倾听孩子们的问题，找到有效的解决方法。在孩子们不能认真的跟住老师时，我会在课上提醒，并在课后找到孩子，与他沟通，课程最后向家长反馈。课程的测试题，都是由我亲自负责去判的，我会标清楚到底是哪里的错误，必要的错误，我会找到孩子，并让他及时改正。课下孩子们在学习方面有问题，我也会尽力的帮他们解决。与家长沟通是非常有必要的，所以在每节课后，我都会找一些孩子的家长聊一下孩子在学习中的困惑以及针对孩子的问题，提出一些学习的方法。

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