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Id_6996郝老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:36分
个人简介:能够因材施教,对于理解较快的孩子调整教课速度与难度,对于理解较慢的则循循善诱跟随其节奏。一定程度上调动学生的学习兴趣,在学习中穿插自身对学科的理解,使孩子了解更多学科之上之外的东西,对其日后的发展形成一定影响。对于自觉的学生善于使其积极制定目标,对不太自觉的学生对其加强监管。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_6993张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间多次干过家教,经常放假帮助弟弟妹妹们辅导作业,经验丰富,而且很乐意和孩子们交朋友,很有孩子缘。要么不带,要么带好!希望广大家长朋友把孩子交给我,帮他们改掉不好的习惯,养成热爱学习的好习惯。孩子处于叛逆期是正常的,要很好的引导,这是一个关键的时刻,度过这个时期也就好了。作为一个过来人,有很好的办法
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Id_6991苏老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:小学兼职辅导经验丰富,在小学机构当过助教老师,对小学数学、英语、初中数学,英语等比较熟练,在教育机构待得时间较长,可以很好地为孩子提供教学服务,对于学生学习过程中的一些问题会耐心解答,合理培养孩子的学习兴趣
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Id_6986王老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.孩子学习不专注,做事拖拉。在孩子学习的过程中,要求家长关到家里的电视,尽量小声说话。让孩子先吃东西,吃完了再学习。同时给孩子定一个闹钟,要求他在铃声响前做好作业。2.孩子没有预习及及时复习的习惯。孩子做作业前,先把在校复习的内容复习一遍,在校学的不懂知识点先告诉我。作业全部完成及知识点弄懂后,先休息15分钟,再花半小时预习下一课内容。每天都按这个流程来,通过时间培养他的良好学习习惯。
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Id_6985胡老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:自上大学以来,一直到现在,都利用空余时间来做兼职家教老师,有长达十年之久的家教老师经验,教授过的孩子们从小学到高中不同程度的都有,深受孩子及家长的认可。上课的时候,认真教授,休息时间可以和孩子们聊天谈心,让孩子们都信任我,认可我。我是鼓励式教学,通过我的教授,让孩子从心底里接受学习这件事情,充分发挥孩子们的主观能动性,调动孩子们的积极性,培养孩子们的学习兴趣。
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Id_6984欧老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:42分
个人简介:新东方的在职教师,在新东方有过多年的教学经验。拥有新东方内部的教学资料。曾经为很多学生带来分数以及行为上的进步。经过最为优秀的以及系统的培训。由于周中时间充足,想要在周中做一些家教。在此之前曾经在海淀一些公立小学授课。了解孩子。
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Id_6983翟老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾在高中毕业时辅导过本校一位高二女生,在辅导一个暑假之后,该女生主动联系我继续辅导其寒假学习,最终,该女生以优异的成绩考上一本院校(高二时是二本的成绩)。在辅导期间主要辅导其高中英语和数学,其中数学在辅导后第一次月考中提高40分。
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Id_6979彭老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:古筝主要练习定力,大部分小孩缺乏定力,注意力不集中,总会联系过程中分心。喜欢跑来跑去,练不了一会就会情绪烦闷。主要是与孩子沟通,提高兴趣爱好,给予一定的奖励措施,在快乐中学习。将乐理知识可转化为小故事,让孩子更容易理解。耐心教学。
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Id_6975马老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:参加过新东方专业的新师培训,从一名不谙世事的新人,变得理智,机智,在处理问题以及交流等方面取得了制的提高,所以对于学生的厌学,以及性格暴躁,都有自己的处理方式曾经有一个学生认为,数学枯燥无味,根本没有学习的动力,我才用了有趣的教学方法,将知识点自己日常生活相结合,使得这位同学现在变得爱学,甚至性格都变得开朗
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Id_6973苗老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:2011—2012年辅导初三语数英学生当时基础不扎实,当时我自己先把初中的知识过一遍,在教他做题目的时候顺便复习初一初二的知识,学生由不及格提升为优良2016—2017年辅导小学语数英学生数学基础不扎实,我主要带的是她的课后作业,通过每天晚上的查漏补缺,学生由不及格提升为优良
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