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Id_48736王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本科时期长期担任家教,有较为丰富的家教经验,为人处事态度端正,认真用心努力。当出现意外情况后不会慌乱,善于寻找解决办法的方法。课余时间较为充裕。1、负责学生教学工作、通过备课、授课、作业辅导,通过跟进教学各环节工作,提高学生成绩;2、负责提升学生学习兴趣,通过与学生及家长沟通交流,分析学生学习情况,提高学生学习自主性
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_48728杨老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在高中所在地机构兼职全科助教,负责批改作业,为学生进行全科目答疑。其他助教经历并非在机构或长期进行,一般都是给周围邻居亲戚的孩子进行辅导,各个水平的孩子都有接触,整个过程体现出我的耐心和对知识多维的理解,非常善于将问题简单化处理。
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Id_48714赵老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:还没有过家教经验,将会努力完善学习,增加自己的知识储备,更好的辅导同学们的学习,同时对于不是辅导的其他科目也会尽全力的辅导!将会认真对待这份工作,同时也会好好的进自己的努力帮同学提升成绩。同时也将帮忙解决其生活上的问题和苦恼。
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Id_48705朱老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经做过初中英语助教和小学英语辅导,评价很好,很多我辅导过的学生都会跟我保持联系,交流一些学习上的问题,他们是真的会因为一个好的,能跟他们进行心灵交流的辅导员爱上学习。我很喜欢这种感觉,我很喜欢做一名教员。
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Id_48675陈老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:已经教授学生多位。性格开朗,沟通能力强。已经有了丰富的教学经验和沟通能力。现在还在带一位学生,学生成绩进步明显。本人对考试也有研究,在和学生相处的过程中十分融洽,教学相长,自己也结交了多位小朋友。都有成长,十分开心😁
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Id_48669罗老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我在本科时期曾辅导一名高一学生的理综,包括物理化学和生物,这都是我比较擅长的科目,通过给她答疑解惑,解决在课堂遇到的问题,巩固知识。同时,会举很多生活中的例子,更加强调知识的灵活运用,然后再搜寻一些比较针对性的题目,给她提高应试能力,提高学习的成绩。
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Id_48646尚老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学四年做过四年家教,小初高均有辅导,利用大学四年闲暇时间任职于河北星斗科技教育有限公司和松鼠AI智适应教育机构,带过小初高,一对一和小班课均可,带过一年高三一对一和寒暑假小班课,自己整理了全套高中数学课件。帮助孩子整理思路,基础差的学生重在基础的巩固掌握,如何在考试中拿到基础分,程度中等针对快速提分也是有法可循,拿到该拿的分人人可以及格,程度好则整理思路加深理解,多见题型扩展思路
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Id_48618张老师(专业)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我在大学带了四个学生,都是从高一开始带到高三毕业,都取得了很好的成绩,博士期间带过三个学生,一个考上了北航一个考上了西北工业大学。我觉得在我的家教经历中出现的最大的问题就是两个性格的磨合,我想把认真严谨仔细的态度怎么传达给另外一个人,这点是首先我自身做起,我要用我来感染他,让他跟我一起学习一起严谨仔细,通过家长的辅助效果都达到了很理想的状态。
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Id_48607郝老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾一对一辅导过初中数学物理,合理规划教学内容,根据学生当前的学习情况,我放慢了速度,并且帮助他解决了上一学期遗留的问题,看到他在学习上的进步也让我倍感欣慰,学习成绩差,不单方面是学生的问题,与教学方式,学习方法有很大关系,高考是必过的一道坎,走好每一个分水岭,不仅是学习上的努力,还要有一个强大的心理素质,所以不要怕,现在还来得及。
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Id_48606侯老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:经历:曾经辅导高一刘同学(男)数学,其期末成绩由80分提升至110分辅导高二夏同学(女)数学,其数学成绩从95分提升至115分能够通过分析学生错题,准确把握学生的薄弱环节,并制定针对性强的专题训练及辅导,耐心与学生及家长沟通,调动学生的学习热情与积极性。家教过程中目前并没有遇到问题,每次和学生与家长沟通交流都比较顺畅。
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