Id_50639马老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：单簧管教过入门学生5人，家长评价满意。初中语数外教过1人，初中数学单科1人，大学高数1人，我认为数学注重真正的理解而不是刷题，我希望我的学生能够从我学习到数学的方法。家教出现问题主要是孩子听讲状态的问题，我首先会用一些生动的例子吸引孩子注意力，使他集中在教学中。如果孩子的问题在学习态度上，我会反应给家长，一同想出对策，使孩子更好成长

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_50636汪老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教带过的学生均觉得较好的成绩。带过中考生数学，英语，物理。英语六级记过。家教效果较好，讲课透析，易懂。语速较好。一对一，一对多均能取得较好效果。研究生刚毕业，刚考上部属211博士生。教学思路清晰。本科是医学生。现在是历史研究生。能做好教育工作。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_50610杨老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我曾经辅导过小学三年级的学生，她因为注意力分散导致无法掌握知识点，所以我把每次课的重点通过总结整合的方式在授课过程中分不同时间点，不断强调和梳理。从而使她能在注意力最集中的时刻记住本节课的重点内容。我也辅导过初二男生，正直青春期的他们略有叛逆和浮躁。我会告诉他们如何面对在学习生活上的压力以及解决问题的办法，使他们调节好心态，以便更高效率的学习。我具备极强的适应能力以及与人交往交流的能力，家长们可以非常放心我与孩子们之间的沟通，并且我会因人而异地制定学习计划与授课方式。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_50584杜老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经带过基础不好的衡水二中高一学生化学，从基础到解题都很细致的讲解，让他的成绩得到显著提高，暑假也带过初一初二的学生全科辅导，1月给一个初一的学生上了两天课，期末考试年级排名上升10％，目前可以带初中数理化和语文英语和高中的化学

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Id_50564封老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在社区组织过辅导班，辅导附近的孩子寒假暑假作业，督促其完成，拓展知识，细心讲解，个人比较耐心，真诚，乐于助人，勇敢，坚强，不厌其烦，兴趣广泛，喜欢孩子，比较踏实认真，待人友善，希望周六日能兼职，家教经验丰富，懂不同年龄段孩子的需求

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Id_50528孙老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人曾教授过三次初中数学和两次高中物理，分别为初二初三数学，以及高二高三物理。有的同学基础较差，则必须加强基础题目的联系和做题方法的总结归纳，基础题做的对做的快很重要。有的同学基础尚可但是对于综合题目无从下手，主要是对知识掌握不够深入不能将知识连贯起来，需要进行专题加强训练，并对解题思路进行总结提炼。

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Id_50500郎老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我是一个做事一丝不苟，有良好的表达能力，认真负责，胆大心细的女孩，秉承自己的一套原则，做大于说，认真对待自己手中的工作，遇到困难，绝不会半途而废，坚持完成自己的工作，克服困难。性格温和，平易近人，受到同学们的喜欢并帮助孩子们取得学习成绩的提高。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_50484马老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：性格温和，有耐性，能够妥当的处理好师生关系，给学生讲好每一个题，同时培养孩子的举一反三的能力，目前有过几节课的教学经验，相信不就得将来，我可以成为一名出色的老师，大一上半学期参加了学校的暖阳义教公益活动，帮助内蒙古自治区通辽市的贫困家庭的孩子辅导作业

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Id_50472王老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾在学而思、巨人等机构兼职，在机构中多为大班授课。带过初一和初三毕业班。在景山学校实习，负责小学一年级语文及一个班的班主任工作。曾带多个一对一，帮助学生取得明显进步。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_50434贾老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有过多次家教经验，曾对小学，初中，高中的学生都进行过辅导。对每个阶段的学生采取的策略是完全不同的。在小学阶段，更多的是引导学生的兴趣，让学生对这个学科感兴趣，激发他的学习潜力，其次才是进行知识的讲解。而针对初高中学生，更多的是进行思维上和解题思路的引导，知识点是死的，但是人是活的，运用的解题方法也是多种多样的，只要能发散思维，多思多想再加上一定的努力取得好成绩只是时间问题。

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