Id_53233陈老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：抱歉，暂无经验但是我会尽力以各种方法把题讲懂，结合我自己多年的学习和考试经验来推己及人。我不仅可以教一些课本的知识，还可以在私下和学生交流一些考试的经验。如果有朋友想要了解大学的生活，学医的经历，或者想了解医学知识，我都可以解答。

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Id_53176张老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2019年暑假在家乡教育机构当初升高助教，辅导课程跟不上的同学的英语，也辅导过小学生数学。2020暑假当家教，辅导初升高学生英语。2019年辅导的学生有的基础不好，反应有点慢，但是很认真，我分享了一些学习方法，耐心讲解，最后学生有一些进步。后一年辅导的同学注意力很不集中，我尝试教他把兴趣融入学习。

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Id_53175王老师(专业)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2015年辅导孩子声乐，以及视唱练耳，纠正了孩子的跑调以及节奏感缺失。2014年辅导孩子作文，孩子获得2次全班作文最高分。2014年辅导小朋友小学语文数学，成绩均有显著提高。特别是语文，从中等排名提升至全班第二名。

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Id_53134杨老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过厦门市文安小学支教经历，有语文数学英语等教学经历和书法，绘画，足球的教学经历，得到优秀志愿者称号。除此之外，还辅导过三位低年级同学，可以全科辅导，不仅是解题，更多是技巧和思维，给每一位同学都带来很大提高。

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Id_53098赵老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前无家教经验，只短暂教授过家中外甥女和家长朋友孩子。由于中学的教学性质，和老师的1对1交流经验很多，在教学方法上有所体会。此外，和中学恩师一直保持联系，在教学上也可以时常请教，学习方式方法。希望在家教中也能不断学习。

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Id_53040张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有教学经验，在这个寒假做过家教，接收了一个高四的复读生，讲了一个寒假，主讲科目为物理和化学，和一个高一的学生，主讲科目为数学和物理。均为试讲后，得到学生以及家长认可的。有许多学科的资料，方便教学，每天会用超过三小时的备课时间，以便教学通顺

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Id_52961蒋老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教经验：高中为文科，高考分数为641，总分全省50名，语文132，数学134，英语139，文综236。小学初中担任班长，高中为学习委员，帮助同学解答疑难经验丰富。高考毕业暑假时辅导过上初二的表弟语文英语，现其已经保送区重点高中。高中语文成绩优异，多次拿到语文年级第一，语文成绩稳定在125以上，作文稳定在50分以上。高二时还代表学校参加报社高考作文现场写作，成功登报。获得第六届“求学杯”全国中学生作文大赛全国特等奖。从小书籍涉猎广泛，热爱文学历史，虽然大学没有选文学类专业，但一直有辅修和旁听文学院国学院课程。电话：

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Id_52886高老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前在家里，辅导过很多爸妈同事的小孩子，评价还比较好。对小孩子的问题能及时解决，特别对于理科题目的讲解很有心得。暑假时，高中同学还特意带自己高中的弟弟妹妹来让我辅导，我会帮他们做学习规划和心里辅导，并且讲题很清楚，基本上还是挺受认可的。

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Id_52858刘老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我在高三毕业的暑假担任过家教老师，在任职期间与学生相处融洽，在教学过程中，学生因为一次测验成绩不佳，导致心情低落，学习没有积极性，上课的效率很低。我当时的对策是，先暂停我的课程，和孩子分享我的学习经历，我在遇到考试失利时的解决方法；当时孩子听我说完了之后有了明显的情绪缓和，我再进行我的课程。辅导结束后，我将孩子的情况和家长简单交流了一下，希望家长多注意孩子的情绪。

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Id_52833刘老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：首先第一点，要与家长沟通好，孩子薄弱的环节以及辅导的时间，确保不会出现太大的偏差第二点，要准备充分，不要造成无课可讲的局面第三点，家教过程，可以录下来，以免产生矛盾第四点，沟通好家教费用以及教学方式，能够让学生与家长都满意

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