Id_7481肖老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：耐心辅导各种水平的学生，教书育人，让学生乐学、会学，从和老师相处中获取快乐，从和老师学习中获取快乐，从提高成绩中获取快乐，能够做到因材施教，能够做到只要想学的学生一定能学会，收到满意的效果，既教会学生知识，又教会学生学习方法，在中考前期，能很好的做到心理辅导，。学生各种能力明显提高

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7476马老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经在家里办过10人以上的补习班，主要针对小学初中学生的数学英语，学生来上课的那种，也努力的做到了一对一辅导，效果还算可以。遇到的问题是无法严格一对一辅导，所以后来就改了每个孩子来辅导的时间，把大家错开，在教学过程中，我也更注重于练习，用实践检验真理，当然也要用练习来掌握知识点，但不是盲目的练习，我也更倾向于传达思维方式。在外面我没有当过家教。

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Id_7464段老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：17分

个人简介：1·辅导一年级小朋友全科，一开始语文特别差，拼音汉子特别差，然后，耐心指导下，后来听着各种作业满分。数学英语也明显提升。2.三四年纪数学语文，重点指导其学习方法，强调做题细心，注意积累知识。3.高中政治历史，重点指导其学科高考方法技巧。

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Id_7444朱老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：关于教学，针对学员自身特点制定配套教学方案，不提倡死读书，提倡读书学习要讲究方式方法，拒绝枯燥学习。灵活方式，激发学员活力　　应试教学讲求对前人积累下来的知识、经验和体验的继承，但忽视了孩子创新的动机、兴趣、情感、意志，激发孩子学习的动力很重要，要善于捕捉培养学员主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的潜力。同时适当的了解学员性格和心理特点，因材施教，这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。和学员做朋友，不在僵化呆板、默默无闻的模范听众。充分发挥学员个性特征的培养，独立人格，自主能动性。

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Id_7428储老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：27分

个人简介：中西两方面教育我都比较熟悉，200个小时外国助教也让我了解了很多方面性的技巧。不仅仅让孩子知道答案是什么，还让他知道思维的灵活很重要。200小时助教后，全班学生普遍提升了十分以上。对于教育方法，耐心程度都很高，对孩子容易犯错的地方也很了解。

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Id_7421陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：补习班一对一家教，为期一个月，针对学生弱项进行强化训练、先把基本原理讲解清楚，后进行题海战术，再总结题海战术中体现的常见错误，进行讲解。留意学生心理状态，对其生活、学习等各个方面的问题，进行沟通，帮助提出建议和解决方法。

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Id_7415赵老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大一有过家教经验，因为我地域的原因今年不能回去授课。我喜欢孩子真的非常愿意和他们做朋友，他们总是为你打开新世界，家教过程中是快乐的，幸福的，当你看到他学到知识，得到成长，真的很有成就感。作为一名老师，最重要的是责任和爱心。现在的孩子有时候因为缺乏父母的陪伴，导致功课跟不上，其实他们很聪明，多给他们一些时间，多给他们一些陪伴，我愿意在我有限的时间里，陪着我所辅导的孩子慢慢慢慢成长，快快快快快进步❤️

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Id_7392佘老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我上一个辅导的学生（英语）主要是词汇量不够，背单词记不住，而且效率不高。我针对这一问题归纳整理了一些常用词根，并举了一些例句，把单词放到语境中学习。这种方法根据词根拓展词汇量，而且知道单词如何运用，不再是死记硬背，背了又忘，词汇量一下增长了很多。

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Id_7383王老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2014年5月至10月高思教育小学数学、语文2015年2月至10月学大教育初中语文2017年3月至6月廊坊实验第一小学语文实习老师2017年6月至8月优胜教育初中数学、语文2017年8月至2018年5月精忠教育高中语文老师

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7378陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：虽然还没有家教经验，但是我认为家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真。

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