Id_26720常老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在大学期间兼职过不同的岗位，对自己也是一种历练。虽然没有担任过家教这个职位，但是有去到过故宫，带孩子参加一些夏令营活动，回答孩子的各种问题。同时我认为要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是能够做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好，多多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。俗话说：“兴趣就是孩子最好的老师。”孩子做任何事情，只能有了兴趣才能使孩子愿意去做，孩子才能做得好，做事也就不会唯唯诺诺。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_26719马老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾教过初中数学物理学生成绩一直在60分及格线上下波动首先我先让学生做了几道题发现了问题后及时解决梳理完知识点我会在练习的同时教会他解题的思路和方法最后通过针对性的练习来熟练和巩固，最后考试成绩提升达到预期目标

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Id_26709汪老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：多次辅导小学生语数外，课后作业讲解，六年级奥数冲刺，并考上理想的中学（成都七中）。辅导同事小孩五年级英语，小男孩从讨厌背单词讨厌英语，变得对英语感兴趣（我的多国旅行经历），英语成绩升至九十分。孩子的英语一定要敢说，鼓励他们多读，形成语感，背单词讲究方法，死记硬背不行，学会读音标，举一反三，兴趣是最好的老师。

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Id_26703李老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我寒假在湖南省怀化市芷江县参加过支教，学生为三到六年级的学生，教授科目包括数学、英语以及其他一些课外科目。曾经教过我自己的表弟表妹，还教过一个一年级的小男孩。学生注意力不集中时，我会先让ta稍微休息一下，玩个小游戏，再继续教学。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_26263赵老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我曾经在科学队长当领队，很耐心的用小孩子的语言跟那些5-9岁的孩子们去沟通，通常受到小孩子的喜爱，大概是个温柔的大姐姐吧（有的孩子也管我叫阿姨😂）孩子学习过程中一定要体会到成就感和自信心才会越来越有动力学，我愿意努力帮助他们获得更好的成绩和更好的学习坏境

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Id_26244周老师(教师)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中毕业后到大学毕业前业余时间在新东方，学而思等机构家教以及学校带课经验，小学实习后从事专职教师，具有一定的经验，小学初中校内辅导，以及校外提高剑桥牛津新概念及各种考试如ket小托福等，列举两例：1.李同学，朝阳区辅导一次提升15分，狠抓基础，查漏补缺成绩稳定全班前三2.东城区赵同学，六年级辅导，顺利升入区重点中学，单科99分，后升入区重点高中，去年中考英语95分3.海淀区，韩同学，ket145分通过，pet162分，目前备战小托福

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Id_26216耿老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：带过一个初二小男生主要教数学英语物理一个五年级小女生主要交数学英语语文初三女生遇到的问题的话主要是小男孩好动不爱学习我的对策是给他们每天留有适量的作业进行督促效果比较不错兼顾课内外在学校作业完成情况良好的情况下通过课外作业进行提升

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Id_26209成老师(教师)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：前期在家中暑假有过家教经历，主要辅导小学语文数学英语及初中语文英语政治，由于所带的孩子性格活泼，注意力不集中，有些难带，但是经过我耐心细致的辅导，并在家教过程中制定相应学习和活动策略，最终辅导的这两个学生下学期课程期末考试取得很好的成绩。

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Id_26103赵老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾经带过初中数学，在与孩子相处方面，因为我也是从学生阶段过来的，所以对于孩子的心态调整以及交流方面会比较完善，课后可以帮助解决学习上问题，并且与家长及时沟通。而且我会根据学生的学习特点以及薄弱的地方进行规划，多加练习巩固。

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Id_25514程老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2012~2016年在学校的时候做过家教，那时候是教一个初中的小孩子数学和英语。小男孩，非常聪明，英语语感稍微差了一点，读的时候发音不是特别标准，但是单词记忆很快；数学也是学的很快，基本上教一个例题，之后再将同样的习题做下变种他也能轻易完成。有时候在辅导他的过程中会听到家中父母很大声的争吵、每次父母争吵的一段时间内孩子都很难集中精力进行学习。可能把焦虑这个词汇用在孩子身上不太合适，但是感觉当时的孩子确实每次在父母争吵的时候都会明显感觉很焦虑，左手扣右手，一会儿又右手扣左手。当时也没想太多，从百度上了解了一些相关知识后。思想斗争了好久（怕丢掉工作，也怕对方说我多管闲事），终于找时间给孩子父母约了个地方谈了谈，没当孩子面。把孩子的表现和一些危害跟他父母说了下，后来他们夫妻之间就很少当着孩子面吵架了。没过太久，孩子成绩也逐渐稳定提升了。所以其实学校也好、家庭教师也好。可能有时候只能反应孩子的片面情况，但是家庭本身对孩子的影响也挺大的。除非特别突出的孩子，一般孩子们的智力水平是没有什么差别的。不同的只是教育方式！

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