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Id_49038张老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾在大学附近进行家教教学,辅导小学高年级完成作业。我觉得在家教过程我收获的不光是英语的巩固,更学会了倾听,了解弟弟妹妹们的想法,认真与他们交流,与他们畅谈义务教育奠定未来基础的重要性。备课也很重要,让每一节课都有意义。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_49025尹老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我现在还没有做过太多的家教经验但是高中的时候在小红书上分享了很多学习笔记和学习经验,也经常回答小红书上粉丝的疑问现在教育资源非常不平等我希望能够通过自己的努力来尽量帮助一些本来能够大有所为的学生,希望每个人都有光明的未来
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Id_48994韩老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:此前曾有过家教经验,辅导初中学生数学、物理、生物等科目,学生成绩提升明显。此外,个人可以根据学生目前的学习状况、对于辅导科目的学习兴趣、理解难度等,提出针对性、渐进性的学习建议,通过让学生感受到学习成果及进步的快乐来促进学生自主学习的劲头。此前及目前一直担任机构老师,辅导初一、初二学生地理科目备考及基础知识巩固,2021年辅导多位学生(此前期末及地理中考模拟考试成绩47-52左右)在中考时考取满分及68、69等高分,获得机构及学生家长一致认可。
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Id_48983王老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我只有几个小时的家教经历,免费为朋友的孩子辅导功课。我认为,孩子的学习与其性格,家庭环境,三观,机遇有很大的关系。家庭教育,学校环境,这种隐式教育一天24小时,不间断的影响着孩子的头脑发育,三观,思维模式。孩子擅长模仿,尚不具备完整的世界观,仅凭有限的直观经验和对权威的服从,形成的思维,观念都是有瑕疵,不完整的。孩子的性格,遗传特征对孩子某些方面知识的学习有助推作用,对其它方面又有抑制作用。教师的责任就是引导学生长出学习某些知识的特定的脑细胞,对其它妨碍学习的脑细胞进行抑制。在教学中促进学生三观的形成。
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Id_48969江老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:大二曾兼职过一个初中学生的物理家教,这个学生基础相对来说很差,上课有的时候想听但听不懂,对学习有恐惧感,但孩子是比较听话懂事,所以首先做的是让他放下对物理的恐惧感,通过讲些物理学中有趣的实验小故事等,让他发现物理的乐趣,慢慢引导他从对物理感到恐惧到感兴趣这么一个过渡。最后在我俩的共同努力下,他的物理成绩从30分提升到六七十分这一个水平。
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Id_48912熊老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间担任过小学六年级私教,主要辅导语数英三门课,小升初冲刺,为期两个月,也跟小朋友建立了很好的师生谊。大二利用暑假期间组织过教师团队在外开过暑假培训班,自己招生和教学,招收学生从小学一年级到初三,共一百多人,教学时长一个月
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Id_48898颜老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经教过一个小学三年级的学生英语,在家教过程中他比较调皮,上课的时候不认真听讲,然后我比较严厉认真的跟他说,让他好好上课,并拿着笔跟我一起写,慢慢的他就开始记认真学,最后他从完全不懂音标学会了自己怎么去看音标读音标。
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Id_48867张老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:家教简历:2015年所带3年级学生从原来的68分提高到98分。从班里的倒数第五名提高到班里第十名。2016年辅导的一初一学生从原来的77分提高到的95分。2018年辅导一人史家小学五年级学生原成绩80分,期末考试95分。2019年辅导一什刹海体校初三学生原成绩50分中考成绩90分。2019年辅导北京小学学生从数学60多分,期末考试91分。还有好多教学案例不胜枚举。
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Id_48842彭老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:以前帮亲戚小孩辅导过高中数学效果不错如果是学生对学习的心理有问题我能够很好的沟通并解决疏导如果是知识水平我能够很好梳理并辅导他去打好基础对于不同的问题我都能够尝试并努力的解决从自己的经验吸取方法。寻找解决途径。
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Id_48736王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本科时期长期担任家教,有较为丰富的家教经验,为人处事态度端正,认真用心努力。当出现意外情况后不会慌乱,善于寻找解决办法的方法。课余时间较为充裕。1、负责学生教学工作、通过备课、授课、作业辅导,通过跟进教学各环节工作,提高学生成绩;2、负责提升学生学习兴趣,通过与学生及家长沟通交流,分析学生学习情况,提高学生学习自主性
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