Id_4819刘老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：从大一就开始家教，基本是当前的家长推荐给其他的家长，现在还在一家担任家教，这个孩子已经持续了三年，效果明显，现在我主要在他考试前给他必要的复习指导。其他孩子经过五次到二十次的辅导之后，渐渐的掌握了学习方法，能独立的学习了，而且学习效果也不错。我认为对待孩子的学习必须有耐心，但也得提要求，所谓严师出高徒。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4814胡老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在大二到大三上，曾担任家教为两个在校3年级和4年级的小孩辅导数学和英语，两个孩子进步很大，我相信自己有能力辅导好小孩子。我热爱小孩，喜欢交往，善于与家长沟通，有责任心，平易近人，有耐心，喜欢和小孩做朋友。

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Id_4769王老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：我觉得提升成绩最快的方法就是对症下药因为每个人会的和不会的并不是一样的所以应该去有针对性的讲薄弱的地方这样才能更有效的利用课余时间更快的提升成绩我对学生的要求是要细心要努力这也是我认为学好数学的两点要素

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Id_4761余老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：7分

个人简介：1、2014年10月-2017年3月，海淀区初三数理化，该生总成绩提升至班级前三名。一对一辅导该生长达三年之久，使该生学习成绩有了显著提高--从班级中游进步到班级前三名，并且和孩子的父亲成了好朋友，虽然早已离开他家，但经常还会无偿帮助孩子答疑解惑，为他学业指点明路。2、2012年9月-2013年6月，郑州市金水区初三物理化学，该生之前的理化总成绩90分左右，中考时理化总成绩上升至112分。

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Id_4757杨老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人从大一开始辅导学生，有辅导高中的，也有小学奥数的，至今家教经验已经有四五年了，和学生相处也很融洽，碰到孩子不爱学的情况，也会耐心引导，孩子一般都很乐意学习。现在的孩子很多对学习不重视，我也会跟他们说一些以后学习的重要性，站在比较客观的角度，他们一般也都听的进去。

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Id_4735冯老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：会耐心辅导讲题逻辑性强复习条理清晰因为年纪相近较容易走进孩子内心和他们做好朋友及时沟通与解决他们心中的疑惑与不良情绪我会根据孩子接受理解的程度不同来调节我讲课得速度与难易程度对于程度较好的我倾向于和他一起探讨问题对于基础相对薄弱得我会先讲解知识点巩固基础知识

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Id_4724王老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人高考河北省全省前300名，大学期间在学而思做过为期一年的小学奥数班主任，工作后带过两个小学生和初中生，帮助这几个学生在两个月内提高30分左右。在福建福州带过一个初二的同学，在我的教导下，两个月数学成绩从50多涨到80多

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Id_4717张老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：本人师范专业毕业，在校期间常年给学生辅导初中数理化，特别是毕业班数学和化学，一致得到家长与学生的好评与喜爱。目前在教一名小学生全科（已带一年）。本人对学生有耐心、细心！对于学生而言，夯实基础是关键。针对不同学生采取不同教学方法补缺补漏，强化训练，进而提高学习成绩。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4702张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：正式家教当过两次，一次教授初中英语，孩子成绩从倒数到中等偏上，孩子不爱学习，所以我每天督促检查，布置少量作业，多给孩子总结做题规律。另外一次是辅导高中全科，学生基础差，我把同一类型的题目整理出来给他做，这样得到了很好的效果。另外还经常帮亲戚孩子辅导英语。

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Id_4687李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：本人于高考之后的暑假期间和同学合作创办了一个培训机构，也就是传统意义上的小型辅导班，分别针对初高中学生进行辅导，为小班教学模式，因此会有部分学生上课不够认真听讲的问题，觉得似乎掌握了就不用听讲了，但实际上还不够熟练。于是我试着在课上加入一些有趣的话题，让孩子们觉得有听的兴趣，并且适当的和他们谈人生谈未来，让他们意识到认真学习知识的重要性和必要性。收到较好的成效。20天的时间让我和孩子们建立了深厚的感情，至今一直保持着联系，依然会解答他们学习过程中的问题，得知他们的进步我会感到很欣慰，很满足。

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