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Id_4015唐老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:11分

个人简介:今年暑假在补课机构一对一给高三学生补习数学和高三英语,十天授课高中数学必修一道必修五,自己总结了知识结构,英语除了被单词什么的主要是做题,教了我的学生做各种题型的方法,给同学们讲了很多自己高中积累的学习经验和方法,去年暑假在补课机构补习过大班初中物理,主要是陪同学们做题讲题,疫情在一家人工智能教育机构工作三个月

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

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Id_4011周老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:敬爱的家长您好,我是一名第一次做兼职家教的大一新生,之前没有在正式的家教机构上做过兼职,但这不影响我对这份工作的热情和期待。之所以选择这份工作,与我常常给家周围的小朋友们补课是分不开的,学习时间基本是在晚上,也经常遇到小朋友贪玩不能专心听讲的现象,如果是英语课,图像与卡片结合的方法我认为是最有效的,或者以歌唱的形式记住简单的英语单词和句子。英语最重要的是让小朋友们接受且不排斥,如果可以一边玩耍一边学习为什么要死板地单方面强硬地传授知识呢。语文我认为是小朋友们最容易接受的科目,因为小学的课本以故事为主,朗诵远比默读要有效的多,在朗诵之余,可以与小朋友们一起勾画故事中的小动物以及美丽场景,甚至还可以让小朋友们将所画景物,动物用英文写在上面,这样不仅将语文与英语相结合,还显得生动有趣,增强轻松快乐的气氛,避免了枯燥乏味的知识讲解,达到了深入学习的目的。如果是数学课需要算数的题,我不会运用老师们常用的数指头的方法,因为我觉得这种方法不能锻炼小朋友的思维敏捷性,反而会产生依赖,通常这种情况下,我和小朋友们做一个叫:“手指碰数”的游戏,这个游戏数字小,可以只有加减,待学了乘除法余数知识后,还可以额外增加乘除法,简单而且有趣。以上就是如果我做讲师所会采用的方法,我希望给小朋友带来不厌恶,不反感学习的教学方法,主打快乐教学,让小朋友们能够轻松愉悦的接受知识并运用于生活,并做好大姐姐的责任,对待每一个小朋友都认认真真,绝不含糊!学习上能提高,与小朋友的关系上更是以朋友的身份做好每一份工作,让小朋友快快乐乐,在学习中也能充满笑声!谢谢您

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Id_4009王老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:无家教经历。指导过小学高中学生做数学题目。比较能看出学生的问题在哪,并给予解决。我的态度认真负责,并且有亲和力,请家长放心。对于我的能力,数学方面应该是没有问题的,语文我更偏重读书方面,可以多讲解一些书中有意思的内容,英语方面,四级还没有开始考,但是小学英语肯定是没问题。

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Id_4004彭老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:66分

个人简介:由于本人教的理科,所以我教学员是一般是带着学员读题,从题中找关键词,由关键词联想到课本中的知识点,从而强化知识点,另外,我还习惯帮助学员总结做题方法,让学员学习更轻松。学员对此都很满意,成绩提高的也快。曾经带过一个初三女孩的化学,一个月提高20多,寒假回老家辅导一个高三女孩的理综,单教她做题的方法,提高近20分。

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Id_4001彭老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:由于前三年课程较紧张,所以这次是第一次尝试,大家请放心,我责任心较强,曾经单独带领团队参加导师的科研项目,都是项目负责人,很好的完成项目,且以第一作者发表文章,且已经以专业第二的成绩保研到中国科学院地质与地球物理研究所直博生。如果有幸成为您的家教老师,我会竭尽我所能,帮助您。

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Id_59670谢老师(大学生)1次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:2分

个人简介:**学生情况:**高二学生,英语成绩90分左右(满分150),阅读和语法薄弱,缺乏学习兴趣。**辅导过程:**1.**问题诊断**:通过测试发现学生词汇量不足,长难句理解困难,且因成绩差产生畏难心理。2.**针对性对策:**-**词汇突破**:整理高频核心词汇,结合艾宾浩斯记忆法每日打卡,并利用影视片段强化记忆。-**长难句拆解**:精选高考真题例句,用“主干+修饰”拆分法逐步训练,配套思维导图梳理语法结构。-**兴趣激发**:引入《经济学人》简易版文章,结合学生感兴趣的科技话题讨论,提升参与感。3.**突发问题与应对:**-学生多次遗忘相同语法点(如非谓语动词)→改用“错题情景复现法”:将错误例句改编成幽默短对话,强化记忆。-考前焦虑导致发挥失常→增设10分钟“信心复盘”环节,滚动复习近期进步点(如“上月你还分不清定语从句,现在能独立分析5种类型”)。**效果:**-**3个月后**英语月考提升至118分(进步28分),阅读正确率提高40%。-学生主动整理笔记并总结:“原来英语句子也能像数学公式一样拆解!”

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Id_59664刘老师(大学生)1次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:-[]2024.1-2025.6带过一个北京朝阳的学生的数学以及辅助过几节英语,从高一下开始到高二下上完,学生是文科美术生,即将参加半年多的美术集训因此才停课。学生刚开始数学基础极差,每次考试几乎都是靠蒙和猜勉强获得不到20分,大题完全没思路,即使是最基础的大题也会交白卷。背公式背单词反复多次仍是记不住。经过一年半的辅导,学生数学成绩从10多分提升至50多分甚至60分,学生英语也反映背单词效率变容易了。-[]针对学生大题没有思路的问题,考虑到学生是文科生,且由于高考的基础大题题型比较固定,如立体几何题,我会帮学生总结求向量的过程的模板,对应的编好短口诀方便学生记忆,并多次讲解模板过程剖析解题思路,让他理解清楚口诀中说的每一步需要做什么,这样,上了考场如同文科背诵一般,只要再根据材料的不同稍加改动,就可以做出大题了。-[]针对学生说数学公式的问题。复杂的数学公式的推导过程很冗长,对于这个基础极差、理解能力差的的学生来说,要他理解这些公式是一个耗时间又难出成果的过程。没有理解也就导致他反复记也反复忘,做题卡顿。我出的方案就是,先让他短时记忆或者通过抄写的办法多见,再运用到具体的题目中去,多次运用之后对公式的用法会有更深的印象,也更利于记忆,也就是不能干背,需要双向反馈学习。-[]针对单词的问题,学生对于单词都是按照课本进行逐个记忆的方式,这样对单词的理解都是点状的而非互相联系的网状,因此记忆不够深刻。在给学生将阅读题的过程中,对于生词,我会补充到它的词根词缀,以及之前学过的同义词或者相似词进行比较记忆,将庞大的单词库串连成有限的系列中,加深记忆效果。

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Id_59656郑老师(大学生)暂无经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:暂无经历暂无经历暂无经历暂无经历。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

家教价格:200元/h

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Id_59649张老师(大学生)暂无经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:辅导过小学二年级表弟,包括拼音,算术,英语等,使其从学期中考试60-70分进步到期末语文数学均94分的成绩。对于算术问题从他喜欢的奥特曼引导,利用奥特曼找不同的册子进行简单加减法运算的教学,取得良好成效。

家教价格:60-70每小时,按距离酌情

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Id_59644田老师(大学生)3次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:家教简介:【姓名】:田喆雅【性别】:女【就读学校】:北京化工大学(211)【籍贯】:天津【专业】:英语【年级】:大一【家教经验】:高考英语130分语文120一位六年级语文和英语,效果明显,同学对语文和英语学习兴趣明显提升,成绩均提升20分左右,收到了老师和家长的一致好评一个学生,初一文科,主要带着同学记忆背诵知识点,效果明显,基础题基本不丢分,大题带着同学做题练习,有了解题思路,同学期末进步5名,测试成绩提升15-20分左右一位五年级同学 辅导她的课内知识和日常作业 期末班级排名进步很大【所获证书】:大创赛三等奖创新创业塞优秀奖【擅长科目】:数学语文英语政治【教员性格】:比较温柔亲切幽默善于引导学生兴趣有知识体系比较有条理【联系电话】:****

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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