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Id_56604马老师(大学生)暂无经验
辅导科目:小学英语|初中生物|初中历史|初中英语|初中数学|初中物理|初中化学|高中英语|英语口语|小学数学
家教积分:1分
个人简介:虽然我家教经验为0,我很有耐心,很乐意将自己的经验交给需要的人,也愿意和家长一起客服困难,让孩子有所提高,毕竟北京的竞争在初中阶段是非常激烈的。作为过来人,我既理解家长的心态也理解学生的心态,在结合自己的教学方法和家长的期待之后,我觉得找到一个独特的符合孩子学习情况的提高方案不是一件难事
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_56603徐老师(教师)10年以上
辅导科目:小学奥数|小学陪读|小学数学|小学语文|小学作文|小学英语
家教积分:1分
个人简介:我能够在家教的时间里合理安排教学内容和时间,让学生在轻松愉悦的情景下开心接受新知识。懂得注重学生学习习惯的培养,学生思维能力的训练。尤其关注学生对获取知识的学习能力的训练。让学生掌握一定的学习技巧和作用教辅材料开展自我主动学习的能力,让学生在此活动中终身受益。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_56601黄老师(大学生)1次经验
辅导科目:小学英语|高中英语|高中数学|高中地理|小学作文|初中语文|初中数学|小学数学|小学陪读|初中英语|小学语文|初中生物|高中语文|初中地理|高中生物
家教积分:3分
个人简介:辅导过五年级的孩子进行期末复习。辅导高三女生学习地理。希望能利用寒暑假的时间,担任家教工作进行勤工俭学
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_56593刘老师(大学生)1次经验
辅导科目:小学英语|小学作文|初中作文|初中数理化|高中英语|高中生物|初中英语|高中理综|高中数学|小学数学|初中生物|初中数学|高中语文|初中化学|小学陪读|小学语文|初中语文|小学奥数
家教积分:1分
个人简介:高考结束后经常辅导家中弟弟妹妹和邻居孩子,基本为初中生和小学生,有的孩子比较调皮,有的孩子性格比较内向,我会针对他们的情况注重因材施教,家长们反响也是效果不错,没有其他太大的问题。因为是熟悉的小孩,所以可能对我不太敬畏都比较调皮,只能更加严厉些
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Id_56586谢老师(专业)1年
辅导科目:初中英语|小学语文|小学数学|小学英语
家教积分:1分
个人简介:曾在大学期间过辅导7岁幼升小男孩课后作业,包括数学当中的算数,语文拼音,古诗词的背诵,英语当中的基础字母和自然拼读等。过程中遇到孩子注意力不集中,贪玩的情况时,会循循善诱,耐心开导设置奖励机制,对进步及时鼓励,并和家长沟通愉快,配合默契,和孩子也能建立深厚的友谊,至今仍有联系。
家教价格:100/小时
Id_56578钟老师(教师)2年
辅导科目:初中数学|小学语文|小学作文|小学奥数|小学数学|高中化学|初中化学
家教积分:2分
个人简介:可以根据学生情况制定专属的学习计划,教学设计创新有趣,可以激发学生的学习兴趣,兴趣是最好的老师,并且掌握多种提升专注力的方法,可以有效解决学生上课坐不住的问题。同时有多种家庭教育问题的解决办法,比如说,为什么家长说的孩子就是不爱听?如何与孩子更好的沟通?等等。
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Id_56575董老师(大学生)4次以上
辅导科目:初中数学|高中英语|小学数学|排球|法语|高中化学|初中英语|小学语文|初中语文|初中生物|小学英语
家教积分:2分
个人简介:给一个初二学生辅导过程中,因孩子出现厌学叛逆心理终止学习,我和孩子谈心,缓和家长孩子关系,让孩子逐渐爱上英语,慢慢接受家长的教导。在上网课期间,和学生进行实时互动,防止学生走神东张西望,提高课堂效率
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Id_56574沙老师(大学生)1次经验
辅导科目:小学数学|高中化学|小学作文|初中数学|小学英语|小学语文
家教积分:1分
个人简介:经验只有帮自家亲戚,我的一个表弟和一个侄子,辅导过作业,还有教过我侄女画画。我教表弟时表弟上高中,侄子小学。所以也没遇到过什么问题。但是,如果遇到问题,我会第一时间与学生以及家长沟通,并且积极解决问题,并在力所能及的范围内提供帮助。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_56567汤老师(大学生)暂无经验
辅导科目:小学数学|初中化学|初中数学
家教积分:1分
个人简介:当家教的经验目前没有,暂时对帮人讲题有把握,知识点讲解可能需要看情况而定,不太清楚具体能力如何。之前自己有上过家教的经历所以可以模仿、学习一下那些老师的方法。可以把自己的做题经验和知识点的总结教授出来。
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Id_56566侯老师(大学生)暂无经验
辅导科目:小学数学|初中数学
家教积分:1分
个人简介:暂时没有家教经历,但有一颗助人的心,希望提高各方面的能力,发挥自己的学科特长,为自己成为教师的职业规划打下基础。高中时,作为班内团支书和学习小组的组长,我常帮助同学解答学习困惑,做到了耐心,热心,一丝不苟,在为同学服务的同时,自己也巩固了知识,收获了清晰的思路,锻炼了语言表达能力,同学们都给出了良好的反馈。
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