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Id_4828杨老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人在山西上学代课为小学生讲授剑桥少儿英语,每班学生40左右。每周代课两天。并且为小升初学生一对一补习英语及语文历史课程,平均每学期,每科提高成绩20分。有为三个学生一对一补习经验。在家教过程中,发现大多数学生自学能力很差,在家长面前会很依赖,对学习不感兴趣,并且身边的各类电子产品取代了自主学习以及看书的能力。在北大学习期间,辅修教育学,对学生各个阶段存在的问题有了解,希望尽自己的能力去改变更多的学生
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Id_4821高老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:带过小学高中学生,学生成绩优异。
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Id_4766肖老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在ABC教授1年新概念英语1;在育仁教育教授小学全科;上门辅导小升初数学;讲解思路清晰,深入浅出,深受孩子们喜爱;大学期间作为班级学习委员,学期末负责给全班同学讲授考试课程,降低班级挂科率,深受同学们欢迎。
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Id_4761余老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:1、2014年10月-2017年3月,海淀区初三数理化,该生总成绩提升至班级前三名。一对一辅导该生长达三年之久,使该生学习成绩有了显著提高--从班级中游进步到班级前三名,并且和孩子的父亲成了好朋友,虽然早已离开他家,但经常还会无偿帮助孩子答疑解惑,为他学业指点明路。2、2012年9月-2013年6月,郑州市金水区初三物理化学,该生之前的理化总成绩90分左右,中考时理化总成绩上升至112分。
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Id_4760方老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:虽然没有在外面的家教经验,但我因为从小在班级里成绩比较靠前,又经常担任班级管理角色,非常乐于助人,所以有丰富的辅导同学学习的经验,尤其在大学的时候,经常帮助同班同学复习并通过期末考试,主要是方法是先进行章节知识点讲解贯通,再通过重要习题讲解,都获得了不错的效果。此外在放寒暑假期间,也经常给我的弟弟和表弟(小学5年级)补习并讲解作业题
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Id_4753丁老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:我是北外英语,会计专业的大一生。擅长化学,英语,语文,教小学全科及初中数理化都没有问题。为人做事认真负责,讲题时仔细有条理,注重逻辑引导和鼓励式的教学。一直相信兴趣是最好的老师,认为能让学生爱上我所教授的科目是我作为家教最大的成功。2015年暑假和2016年寒假当过几个初中生的数学家教,并且现在也和保持友好联系。她们其中几位学生的对数学的兴趣有显著提高,数学成绩明显进步。
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Id_4752李老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我目前已经考上研究生,在大三、四期间给初中生辅导过,有家教经验。对待学生耐心细致,能使学生在学业上有很大进步。在家教的过程中,也遇到过孩子的厌学问题,或者是因为家长与孩子的沟通不畅,也或者是因为孩子的学习动机并未被激发,通过案例讲解、情境对话等方式,让孩子们对于学习、对于家庭有了新的认识,取得了一定的效果。
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Id_4750井老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:1.给一个五年级的男孩做过德语家教,2.在大学的学业辅导中心对大一学生进行一对一德语辅导,学生成绩提高显著,取得了很好的效果3.寒假期间给亲戚的孩子补习小学英语,孩子期末考试英语成绩为28分,补习完成绩提高显著,开学后被选为英语小组长
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Id_4747王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:36分
个人简介:我是第一次做这种正式家教,可能并没有太多经验。不过我有过辅导亲戚家弟弟的经历,帮助他顺利的中考并取得了不错的成绩。我也比较有耐心,可能是自己是独生女的原因,特别喜欢小孩子,也特别招小孩子喜欢,舍友们都说我身上一直有种母爱的感觉,她们都叫我晓燕麻麻,哈哈哈,我感觉可能这种特质容易让我跟孩子们相处,更好的帮助他们吧。我也有自己一套明确清晰的教学计划,希望可以给我机会让我去展示自己。
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Id_4742王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大学期间做过一年零三个月的英语家教,学生是一个小学二年级的男生,性格非常活泼调皮,对英语也并不感兴趣。当时我花了大量的时间来研究让孩子耐心背诵课文和有趣的练习口语的方法,例如看英文的动画,学唱英文歌,比赛背诵等等,学生在一年中常常考得英语满分,积累的英文单词也大幅度增加。
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