Id_8209闫老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高中毕业当过3个月的家教，主要就是教小学生，有的小朋友只会写不会说，不愿意说，要多带他们练习，让他们张开嘴。他们说的多了会发现其实说出来会很有自豪感和优越感，这样就能给他们更多的自信，能够更爱学习英语这一科

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8154赫老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：48分

个人简介：暑假时辅导过亲戚朋友的孩子，磨合阶段我并不完全了解孩子的问题在何处，无法对症下药，我选择分析孩子的期末试卷，了解问题所在，便于针对性的辅导。也帮助过即将面对中高考的孩子做心理辅导，以我的切身感受来抚慰孩子们的情绪，让孩子们更坦然地面对压力。

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Id_8133鄂老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：高中时做过一年家教，辅导过一个初中生，一个高中生，我主要致力于孩子学习中遇到的问题，针对性研究并解决，擅于制定学习计划，让孩子有条不紊地学习新知识或者复习旧知识，对未来的课不迷茫，对考试有信心。受辅导的初中同学数学成绩由56提高到了83，高中同学数学成绩由84提高到了116。受到家长好评。

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Id_8111毛老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：1.2017年3~6月，帮助朝阳区朱同学辅导小学六年级英语，使得她小升初考试取得英语97分的好成绩。2.2017年5月～8月，带5岁学前男孩学钢琴和音乐启蒙。在我的带领下，孩子对音乐越来越感兴趣，据了解现在也一直在努力考级，不断进步。3.2017年12月，帮助海淀区三年级小学生辅导课后作业，英语成绩提高30分，并且养成了很好的学习习惯。4.2018年7~9月朝阳区5岁女孩陪读，内容包括讲故事、学英语、做算术题。是很好的小学启蒙以及促进他良好学习习惯养成。

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Id_8091张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在辅导机构中做过助理老师，辅导学生写作业，批改作业，为学生解答疑惑做家教辅导的经验不够丰富，但是我在教学过程中可以耐心备课，教授过程耐心、细心，照顾学生的特点，因材施教，可以保证自己的教学质量。经验不够丰富我会用自己的责任心和精力来弥补。

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Id_8087胡老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：曾经一对一辅导过一个高二学生，周六日每天两小时，学生基础较为薄弱，我的教学方式是为其系统梳理概念，建立英语学习的基本框架，再剥茧抽丝，理清各个大框架下的细节与重点。最终使学生成绩由高二60多分提高到英语成绩保持在120左右，高三一年英语成绩一直稳居校内前百分之五。

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Id_8083卢老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：目前没有做过个人家教经验，不过上学时帮同学私下辅导课是常有的。大学期间有三年自己创业，成立一家会计从业资格证的培训机构，自己也代课三年，有公开课讲师经验。目前我在家备考cpa，业余时间打算做家教。我对家教工作一直很向往，对于家教工作我的认识，不在于知识点的难度，而在于有耐心，有奉献度，在于能引导孩子的思维，而这是我所擅长的。

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Id_8081李老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：小学家教一对一有两年家教经验，辅导班专职教师。主要针对小学各科辅导以及重难点讲解。针对有不良学习习惯的学生，有非常多成功案例，提分只是其中之一，重要的是学生爱上课堂，爱上学习，轻松学习（尤其是对于小六小升初）。

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Id_8060杨老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：曾在高考结束后辅导过下届高三考生数学与物理，卓有成效。在物理电磁学方面有自己的见解，有与学生交流沟通的经验。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8027沈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：每个学生的情况都不太一样，要先分析学生成绩不理想或者很难提高的原因，正所谓对症下药，需要积极带动学生的学习兴趣，不是跟着自己的节奏讲，对学生的学习情况要有一个记录，多鼓励学生，即使进步比较小，成就感对学生的学生是很有必要的，ta得到他人的肯定，可以激发他的进取心，ta会做的更好。

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